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Para crear tu propio periódico puedes utilizar una herramienta de edición gratuita para Windows llamada Scribus. Puedes descargarla aquí: http://sourceforge.net/projects/portablescribus/
No precisa de instalación, tan sólo debes descomprimir el fichero y guardarlo en tu disco duro.
Para configurar el idioma, puedes hacerlo desde el propio programa (en la opción de menú Archivo->Preferencias)
Para crear tu periódico, te sugerimos que utilices la opción de menú Archivo->Nuevo desde plantilla... y escojas la plantilla llamada "Newsletter_2"
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El compañerismo es un vínculo que se establece entre las personas que hacen cosas juntas. Implica confiar en el resto de compañeros como parte integrante de nuestro grupo.  Un compañero es aquella persona que comparte vivencias, situaciones, sentimientos y actitudes con nosotros.
El compañerismo es un valor imprescindible para el desarrollo personal. La amistad implica compañerismo. Debemos defender a nuestros amigos y preocuparnos por ellos. Así que amigo también es aquel que se preocupa por nosotros de manera desinteresada y constante.
El compañerismo nos une con otras personas por el simple hecho de compartir cosas con ellas. No es necesario tener lazos familiares, porque la amistad crea sus propios lazos. El deporte es un claro ejemplo de lo que es trabajar en equipo para lograr un mismo fin: divertirse.
El compromiso, en cualquier ámbito, es el grado de implicación que tenemos con respecto a nuestros compañeros y a la propia actividad. Estar comprometido significa poner todos los medios a nuestro alcance para conseguir un objetivo sin importar el tiempo que sea necesario o el esfuerzo que debamos realizar.
En el campo del deporte encontramos muchos ejemplos de compromiso personal y colectivo en la idea común de superarse día a día, de llegar más lejos, de hacerlo mejor. El deportista comprometido no duda en darlo todo para que su equipo se beneficie. Las figuras del entrenador y de los padres son básicas en el desarrollo del compromiso de los jóvenes deportistas.
De manera general, entendemos el esfuerzo como el empleo enérgico de la fuerza física, la voluntad o el ánimo contra algún impulso o resistencia.  El esfuerzo no se centra en la consecución de un fin sino en los medios utilizados para alcanzarlo. Esforzarse no siempre supone lograr el objetivo, pero siempre es necesario para conseguir cosas importantes, incluso en un mundo como el nuestro en el que las máquinas han hecho que nuestra vida sea más sencilla.
El deporte es herramienta de integración. Hace que personas muy distintas (con necesidades educativas especiales o no, hombres o mujeres, blancas, negras, amarillas o mestizas, de una cultura o religión u otra) puedan interactuar dentro del juego, superarse en la competición, respetar a los demás y también ser respetados. Las personas con discapacidad, las mujeres, las distintas razas, culturas, religiones, los diferentes pensamientos tienen su sitio en el deporte, centro de acercamiento e integración.
La participación es un derecho que todos debemos tener y es la herramienta básica para la integración social. Participar es tomar parte en las actividades de otros y hacerlas nuestras. La participación es compartir cosas, es aportar tu granito de arena a algo más grande, a algo que se construye entre muchos. Participar conlleva respetar a los demás, aceptarlos tal como son y que ellos te acepten también a ti.
La participación en el deporte en saludable y necesaria. Cada vez más personas hacemos deporte y eso nos une, porque la actividad física tiene tantas cosas que compartir que es el escenario idóneo para la participación. Colectivos que no participan en otros ámbitos, lo hacen en el deporte.
El respeto implica que una persona considere y reconozca los intereses y los sentimientos de los demás. El respeto puede darse entre dos personas, entre los miembros de un grupo o de una organización e, incluso, entre países.
El respeto no se queda en la simple consideración hacia el otro. Implica un interés sincero por los demás que va más allá de la obligación y no es egoísta. En definitiva, el respeto es una actitud positiva desde el reconocimiento del valor de las personas por el simple hecho de serlo, con independencia de su raza o su pensamiento. Además, es un valor necesario para poder vivir en sociedad.
El deporte es un ámbito fantástico para demostrar el respeto que sentimos por nuestros compañeros. Sin embargo, existe un tipo de respeto que debe existir antes que éste: el respeto a nosotros mismos. Si nos respetamos a nosotros mismos dentro del terreno de juego, respetaremos a los demás.
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1.	Atletismo
Prueba femenina de carrera en pista. Las atletas recuperan el aliento tras el esfuerzo. Algunas, aún en el suelo descansando, otras, felicitándose por la carrera o pensando en qué podrían haber hecho mejor. Todas ellas están satisfechas de su esfuerzo.

2.	Halterofilia
Prueba masculina de levantamiento de peso. El atleta está en la primera fase del ejercicio dispuesto a dar lo máximo de sí mismo para intentar levantar cada vez mayor cantidad de kilos. Es un esfuerzo progresivo y la victoria consiste en superarse cada vez un poco más.

ACTIVIDAD
A la vista de estas fotografías y lo trabajado en torno al esfuerzo y al compromiso, escribe un cuento cuyo tema principal sean estos valores. También puedes buscar otras fotografías que ejemplifiquen los valores de esfuerzo y compromiso y exponer estos trabajos en el mural de clase.
SINOPSIS
Jesminder es una adolescente hindú que vive en el seno de una familia tradicional en un barrio residencial londinense. A la protagonista lo que más le gusta es jugar al fútbol, y sueña con parecerse a su ídolo, David Beckham. Pero su familia tiene otros planes para ella, quieren que siga los pasos de su hermana y se case con un chico hindú de buena familia. Un día jugando al fútbol en un parque, Jesminder conoce a Jules, una chica inglesa, que le propone que juegue con ella en su equipo. A partir de este momento Jesminder conocerá un mundo muy distinto al que ella estaba acostumbrada, jugando al fútbol con sus compañeras y enamorándose por primera vez. Pero tendrá que elegir entre seguir sus sueños o resignarse a seguir con la vida que sus padres han diseñado para ella.

ESCENA
El entrenador del equipo manda a Jesminder dar cinco vueltas al campo por hablar durante el entrenamiento. Tras dar las vueltas, la protagonista se hace daño en un tobillo y el entrenador se preocupa por su estado. Jesminder no quería parecer más débil que el resto de sus compañeras y había seguido corriendo con el riesgo de lesión. El entrenador le explica que no hay que forzarse más de lo necesario. Él lo hizo por no parecer débil cuando jugó lesionado por agradar a su padre. Se lesionó la rodilla de gravedad, teniendo que dejar el fútbol. Debemos esforzarnos siempre al máximo pero teniendo en cuenta nuestros límites.

ACTIVIDAD: Juego de roles

Definición. El juego de roles consiste en realizar una pequeña representación teatral basada en la improvisación. Para llevarlo a cabo, cada una de las personas que participan deben conocer: 1. Qué papel están representando; 2. Qué objetivo tienen que conseguir; 3. Cuál es la actitud con la que deben conseguir su objetivo. 
A través del juego de roles podemos cambiar de personalidad y vivir situaciones y reacciones emocionales que se alejan mucho de lo que nosotros somos. 

Para la realización de la actividad, las pautas que deberéis tener en cuenta son:
•	Grupos de trabajo: se divide la clase en 4 grupos de trabajo.
•	Personajes: 
		Entrenador
		Jugadores de un equipo de baloncesto
•	Puesta en práctica: cada grupo recibirá una tarjeta en la que figurará una de las cuatro situaciones que se tienen que representar. Ninguno de los grupos conocerá la situación que trabajarán los otros equipos.

Una vez que el grupo reparte los personajes entre sus componentes, deberá representar la situación propuesta utilizando la improvisación. Es imprescindible que cada alumno se meta bien en su papel. 
El resto de compañeros (los espectadores) deberá intentar averiguar cuál es el grado de motivación, esfuerzo y compromiso de cada uno de los papeles que intentan representar los actores.
•	Variables que se deberán manejar en la representación:
		Motivación – No motivación
		Esfuerzo alto – Esfuerzo bajo
		Compromiso con la actividad – No compromiso con la actividad 

Una vez finalizada la actividad, pediremos a los alumnos que escriban una reflexión siguiendo los siguientes puntos:
1.	¿Qué rol te ha tocado interpretar? 
2.	¿Cómo te has sentido?
3.	Analiza las diferencias y similitudes que tienes tú con respecto al personaje.

Tras cada presentación, el resto de grupos deberán reflexionar acerca de:
1.	Cuáles han sido los roles representados por los compañeros
2.	En qué medida afecta cada uno de esos roles en la situación planteada

Finalizada la tarea, los alumnos escribirán en un post-it una palabra o frase clave que resuma su aprendizaje.
Gemma Mengual: “El compañerismo, el trabajo en equipo, el afán de superación y el sacrificio son los valores que he adquirido a través de deporte. También el saber ganar y perder, ser consciente de que las cosas no siempre salen bien y que no por ello hay que desistir” (entrevista de Noelia Román en Sportmagister, Educación en valores a través del deporte).
Comenta la frase de Gemma Mengual y conócela un poco más consultando el enlace de su blog personal (www.gemmamengual.com). Finalizada esta tarea, busca titulares de prensa deportiva relacionados con los valores de esfuerzo y compromiso de otro deportista que te guste, enséñaselo a tus compañeros, justifica tu elección y ponlo en un mural, junto a un dibujo que ejemplifique el valor que más destaque de su trayectoria profesional.

Iker Casillas: “Jugamos bien. El comienzo fue duro y Suiza realmente nos hizo pensar y darnos cuenta de que necesitábamos jugar muy, muy bien para seguir adelante en el torneo. Pero una vez obtuvimos nuestra primera victoria contra Honduras las cosas empezaron a calmarse. Fue un torneo con un gran esfuerzo físico, pero siempre nos mantuvimos firmes en nuestros principios de pase y movimiento, y con los jugadores que tenemos fuimos capaces de llegar a ser los mejores” (entrevista de Arturo Miguel Peralta en Futblog.net, 3 meses después del Mundial de Sudáfrica 2010).
Comenta la frase de Iker Casillas y conócele un poco más consultando el enlace que te lleva a la noticia completa (http://thefutblog.com/2011/01/iker-casillas-entrevista-despues-del-campeonato-mundial.html) o al blog de su equipo (http://www.blogdelrealmadrid.com/2008/07/iker-casillas-2008.html). Finalizada esta tarea, busca titulares de prensa deportiva relacionados con los valores de esfuerzo y compromiso de otro deportista que te guste, enséñaselo a tus compañeros, justifica tu elección y ponlo en un mural, junto a un dibujo que ejemplifique el valor que más destaque de su trayectoria profesional.
1.	Atletismo
Prueba femenina de carrera en pista. Las atletas recuperan el aliento tras el esfuerzo; algunas, aún en el suelo descansando, otras, felicitándose por la carrera o pensando en qué podrían haber hecho mejor. Todas ellas están satisfechas de su esfuerzo.

2.	Halterofilia
Prueba masculina de levantamiento de peso. El atleta está en la primera fase del ejercicio dispuesto a dar lo máximo de sí mismo para intentar levantar cada vez mayor cantidad de kilos. Es un esfuerzo progresivo y la victoria consiste en superarse cada vez un poco más.

ACTIVIDAD
A la vista de estas fotografías y lo trabajado en torno al esfuerzo y al compromiso, reflexiona y crea una noticia cuyo tema principal sean estos valores. También puedes buscar otra fotografía de otro jugador/a que los ejemplifiquen y hacer otra noticia sobre él/ella.
SINOPSIS
Jesminder es una adolescente hindú que vive en el seno de una familia tradicional en un barrio residencial londinense. A la protagonista lo que más le gusta es jugar al fútbol, y sueña con parecerse a su ídolo, David Beckham. Pero su familia tiene otros planes para ella, quieren que siga los pasos de su hermana y se case con un chico hindú de buena familia. Un día jugando al fútbol en un parque, Jesminder conoce a Jules, una chica inglesa, que le propone que juegue con ella en su equipo. A partir de este momento Jesminder conocerá un mundo muy distinto al que ella estaba acostumbrada, jugando al fútbol con sus compañeras y enamorándose por primera vez. Pero tendrá que elegir entre seguir sus sueños o resignarse a seguir con la vida que sus padres han diseñado para ella.

ESCENA
El entrenador del equipo manda a Jesminder dar cinco vueltas al campo por hablar durante el entrenamiento. Tras dar las vueltas, la protagonista se hace daño en un tobillo y el entrenador se preocupa por su estado. Jesminder no quería parecer más débil que el resto de sus compañeras y había seguido corriendo con el riesgo de lesión. El entrenador le explica que no hay que forzarse más de lo necesario. Él lo hizo por no parecer débil cuando jugó lesionado por agradar a su padre. Se lesionó la rodilla de gravedad, teniendo que dejar el fútbol. Debemos esforzarnos siempre al máximo pero teniendo en cuenta nuestros límites.

ACTIVIDAD: Juego de roles

Definición. El juego de roles consiste en realizar una pequeña representación teatral basada en la improvisación. Para llevarlo a cabo, cada una de las personas que participan deben conocer: 1. Qué papel están representando; 2. Qué objetivo tienen que conseguir; 3. Cuál es la actitud con la que deben conseguir su objetivo. 
A través del juego de roles podemos cambiar de personalidad y vivir situaciones y reacciones emocionales que se alejan mucho de lo que nosotros somos. 

Para la realización de la actividad, las pautas que deberéis tener en cuenta son:
•	Grupos de trabajo: se divide la clase en 4 grupos de trabajo.
•	Personajes: 
		Entrenador
		Jugadores de un equipo de baloncesto
•	Puesta en práctica: cada grupo recibirá una tarjeta en la que figurará una de las cuatro situaciones que se tienen que representar. Ninguno de los grupos conocerá la situación que trabajarán los otros equipos.
Una vez que el grupo reparte los personajes entre sus componentes, deberá representar la situación propuesta utilizando la improvisación. Es imprescindible que cada alumno se meta bien en su papel. 
El resto de compañeros (los espectadores) deberá intentar averiguar cuál es el grado de motivación, esfuerzo y compromiso de cada uno de los papeles que intentan representar los actores.
•	Variables que se deberán manejar en la representación:
		Motivación – No motivación
		Esfuerzo alto – Esfuerzo bajo
		Compromiso con la actividad – No compromiso con la actividad 

Una vez finalizada la actividad, pediremos a los alumnos que escriban una reflexión siguiendo los siguientes puntos:
1.	¿Qué rol te ha tocado interpretar? 
2.	¿Cómo te has sentido?
3.	Analiza las diferencias y similitudes que tienes tú con respecto al personaje.

Tras cada presentación, el resto de grupos deberán reflexionar acerca de:
1.	Cuáles han sido los roles representados por los compañeros
2.	En qué medida afecta cada uno de esos roles en la situación planteada
ACTIVIDAD (opción Gemma)
Gemma Mengual: “El compañerismo, el trabajo en equipo, el afán de superación y el sacrificio son los valores que he adquirido a través de deporte. También el saber ganar y perder, ser consciente de que las cosas no siempre salen bien y que no por ello hay que desistir” (entrevista de Noelia Román en Sportmagister, Educación en valores a través del deporte).

Comenta la frase de Gemma Mengual y conócela un poco más consultando el enlace que te lleva a su blog personal (www.gemmamengual.com). Finalizada esta tarea, busca titulares de prensa deportiva relacionados con los valores de esfuerzo y compromiso ejemplificados por esta deportista y comparte lo que has encontrado con tus compañeros. Forma grupos de 5 personas y explicaos entre vosotros por qué habéis elegido ese artículo. Tendréis un minuto y medio para vuestra argumentación. Elegid la noticia que mejor represente el valor trabajado y guardadla, junto a vuestros comentarios, para la construcción de un periódico de clase.

ACTIVIDAD (opción Iker)
Iker Casillas: “Jugamos bien. El comienzo fue duro y Suiza realmente nos hizo pensar y darnos cuenta de que necesitábamos jugar muy, muy bien para seguir adelante en el torneo. Pero una vez obtuvimos nuestra primera victoria contra Honduras las cosas empezaron a calmarse. Fue un torneo con un gran esfuerzo físico, pero siempre nos mantuvimos firmes en nuestros principios de pase y movimiento, y con los jugadores que tenemos fuimos capaces de llegar a ser los mejores” (entrevista de Arturo Miguel Peralta en Futblog.net, 3 meses después del Mundial de Sudáfrica 2010).

Comenta la frase de Iker Casillas y conócele un poco más consultando el enlace que te lleva a la noticia completa (http://thefutblog.com/2011/01/iker-casillas-entrevista-despues-del-campeonato-mundial.html) o al blog de su equipo (http://www.blogdelrealmadrid.com/2008/07/iker-casillas-2008.html). Finalizada esta tarea, busca titulares de prensa deportiva relacionados con los valores de esfuerzo y compromiso ejemplificados por este deportista y comparte lo que has encontrado con tus compañeros. Forma grupos de 5 personas y explicaos entre vosotros por qué habéis elegido ese artículo. Tendréis un minuto y medio para vuestra argumentación. Elegid la noticia que mejor represente el valor trabajado y guardadla, junto a vuestros comentarios, para la construcción de un periódico de clase.
Bienvenido al ''Wiki ''de @@color:#FF0;background-color:#03F;__----__//Ciudadanía Olímpica//__----__@@
1.	Baloncesto en silla de ruedas
Las jugadoras de la Selección Española de baloncesto en silla de ruedas entrenan en grupo. La superación es un valor que se ve con mayor claridad en personas cuyas capacidades están limitadas. Desarrollan una mayor resistencia a la frustración y eso les hace participar con gran intensidad en el deporte.

2.	Atletismo para invidentes
Un atleta invidente corre junto a su guía, unidos ambos por las manos, haciendo un ejercicio de confianza y sincronización para poder correr al mismo tiempo y dar lo máximo de sí mismo. El deporte paralímpico es la manera de integrar a las personas con discapacidad en nuestra sociedad.                                                                                                                                                                                                                                                                                          ACTIVIDAD

A la vista de estas fotografías y lo trabajado en torno a la integración y la participación social, reflexiona y crea una noticia cuyo tema principal sean estos valores. Puedes ilustrar el trabajo con otras fotografías que ejemplifiquen estos valores y proponer tu artículo para el mural de clase.

ACTIVIDAD: Juego de sensibilización

Como has podido comprobar a través de la investigación que has realizado acerca de los Juegos Paralímpicos, las personas con algún tipo de discapacidad pueden participar en determinadas actividades si se hacen adaptaciones diseñadas a tal fin. ¿Te has planteado alguna vez lo que es tener algún tipo de discapacidad? Te animamos a que lleves a cabo con tu clase un juego de sensibilización.

Para ello, os debéis dividir en tres grupos iguales. Tenéis que colocaros en fila con las manos sobre los hombros del compañero que está delante. Todos, excepto el último de cada fila, tendréis los ojos vendados. 

El objetivo del juego es que el último dirija a sus compañeros hasta el lugar en el que el profesor ha colocado una de las fotografías que aparecen en este bloque. Para ello, sólo se podrá utilizar el siguiente código:
-	Desplazarse a la derecha: apretar el hombre derecho
-	Desplazarse a la izquierda: apretar el hombro izquierdo
-	Parar: apretar ambos hombros al mismo tiempo

La información se irá transmitiendo desde el último al primero de cada fila pasando por todos los miembros del equipo.

Reflexión: Cuando hayas finalizado la actividad, reflexiona junto con tu equipo acerca de los siguientes temas y contrástalo con los otros equipos:
1.	¿Qué has experimentado al estar desprovisto del sentido de la vista? 
2.	¿Cómo crees que es la realidad de un deportista invidente?
3.	¿Qué dificultades crees que puede llegar a tener una persona con discapacidad visual? 

Pautas-guía de la actividad:
-	Dividir la clase en grupos y asignar las distintas temáticas.
-	Proporcionar a los alumnos las  herramientas de búsqueda de la información.
-	Colocar las fotografías en los lugares de la clase que considere más oportunos.
SINOPSIS
Jesminder es una adolescente hindú que vive en el seno de una familia tradicional en un barrio residencial londinense. A la protagonista lo que más le gusta es jugar al fútbol, y sueña con parecerse a su ídolo, David Beckham. Pero su familia tiene otros planes para ella, quieren que siga los pasos de su hermana y se case con un chico hindú de buena familia. Un día jugando al fútbol en un parque, Jesminder conoce a Jules, una chica inglesa, que le propone que juegue con ella en su equipo. A partir de este momento Jesminder conocerá un mundo muy distinto al que ella estaba acostumbrada, jugando al fútbol con sus compañeras y enamorándose por primera vez. Pero tendrá que elegir entre seguir sus sueños o resignarse a seguir con la vida que sus padres han diseñado para ella.


ESCENA
El entrenador del equipo femenino de fútbol va a casa de Jesminder a hablar con sus padres. Les dice que es una chica con grandes aptitudes y debe aprovecharlas. Sin embargo, su padre cree que debe pensar en la universidad y no en el fútbol, actividad que ven como un simple juego. El padre de Jesminder explica que, a pesar de ser uno de los mejores lanzadores de su país, cuando llegó a Inglaterra no le permitieron jugar al cricket por ser extranjero y se reían de su turbante. El entrenador intenta hacerle ver que las cosas son diferentes y que ahora las cuestiones raciales no importan si eres un buen jugador.


ACTIVIDAD

En la escena se presenta la situación de muchas de las familias hindúes que viven en Inglaterra. La integración social de estas personas es, a veces, difícil ya que provienen de culturas y religiones distintas y sus costumbres también son diferentes. En España cada vez es más común que los chicos españoles tengan más amigos de otros países y que éstos tengan que hacer también nuevos amigos en España.

¿Te lo habías planteado alguna vez? Pues ahora es el momento. Debate con tus compañeros sobre los siguientes temas:
1.	¿Tienes amigos de otras culturas? ¿Qué os aporta vivir en un país de cultura diferente a la vuestra? ¿Qué os aporta tener amigos de culturas diferentes?
2.	¿El deporte te ayuda a hacer amigos? ¿Qué deportes les gustan a tus amigos españoles? ¿Qué deportes les gustan a tus amigos que vienen de otros países?
3.	¿Qué valores crees que tiene el deporte para que personas que vienen de otras culturas y personas que nacieron aquí, puedan ser amigos?

Pautas-guía de la actividad:

El profesor deberá:
•	Favorecer la comunicación en la clase, para ello sería aconsejable que los alumnos se distribuyeran en círculo.
•	Explicar cómo se debe realizar una intervención a lo largo de un debate, y la función del profesor como moderador.
•	Deberá guiar el debate marcando los tiempos y realizando las preguntas aconsejadas:
1.	¿Tienes amigos de otras culturas? ¿Qué os aporta vivir en un país de cultura diferente a la vuestra? ¿Qué os aporta tener amigos de culturas diferentes?
2.	¿El deporte te ayuda a hacer amigos? ¿Qué deportes les gustan a tus amigos españoles? ¿Qué deportes les gustan a tus amigos que vienen de otros países?
3.	¿Qué valores crees que tiene el deporte para que personas que vienen de otras culturas y personas que nacieron aquí, puedan ser amigos?
ACTIVIDAD (opción Gema)
Gema Hassen-Bey: “¿Por qué empezó a ser deportista? Porque podía ser un modelo a seguir y ayudar a otras personas”. “Hago deporte porque me gusta y me llena”. “Si te mueves tú, el mundo se mueve contigo”.

Comenta las frases de Gema Hassen-Bey y conócela un poco más consultando el enlace que te lleva a su blog personal (hassen-bey.blogspot.com). Finalizada esta tarea, busca titulares de prensa deportiva relacionados con los valores de integración y participación ejemplificados por esta deportista y comparte lo que has encontrado con tus compañeros. Forma grupos de 5 personas y explicaos entre vosotros por qué habéis elegido ese artículo. Tendréis un minuto y medio para vuestra argumentación. Elegid la noticia que mejor represente el valor trabajado y guardadla, junto a vuestros comentarios, para la construcción de un mural de clase.


ACTIVIDAD (opción Raúl)
Raúl Chapado: “He aprendido mucho de la gente con discapacidad”. “A quien estaban enseñando, era a mí”. “Un deportista con discapacidad es un modelo social avanzado, porque hacen lo mismo que un deportista, pero superando su discapacidad”.
 
Comenta las frases de Raúl Chapado y conócele un poco más consultando el enlace que te lleva a su página web (http://www.coe.es/coe/bd_perso.nsf/636f272617572203c12572080082e57c/ e5f8dab53afdb37ac1256d4900342095?OpenDocument). Finalizada esta tarea, busca titulares de prensa deportiva relacionados con los valores de integración y participación ejemplificados por este deportista y comparte lo que has encontrado con tus compañeros. Forma grupos de 5 personas y explicaos entre vosotros por qué habéis elegido ese artículo. Tendréis un minuto y medio para vuestra argumentación. Elegid la noticia que mejor represente el valor trabajado y guardadla, junto a vuestros comentarios, para la construcción de un mural de clase.


ACTIVIDAD

Gema Hassen-Bey y Raúl Chapado nos han hablado sobre la integración y la participación de las personas con discapacidad en el deporte. Hasta el año 1960 las personas con discapacidad no podían participar en una competición deportiva de la envergadura de unos JJOO. A partir de esa fecha se crearon los Juegos Paralímpicos.

Leed más sobre los primeros Juegos Paralímpicos en la siguiente dirección de Internet:
http://paralimpicos.sportec.es/publicacion/11SC_Juegos/111SS_Roma60.html 

Dividíos en grupos de 4 o 5 personas y realizad un artículo de prensa acerca de la historia y la realidad de los Juegos Paralímpicos. Os proponemos distintos temas, de los que podéis escoger uno, desarrollarlo y exponerlo en el mural de clase.
1.	¿En qué consisten los Juegos Paralímpicos?
2.	¿Cómo han evolucionado los Juegos Paralímpicos?
3.	¿Cuáles son las modalidades en las que se puede competir?
4.	La participación española en los Juegos Paralímpicos.
1.	Baloncesto en silla de ruedas
Las jugadoras de la Selección Española de baloncesto en silla de ruedas entrenan en grupo. La superación es un valor que se ve con mayor claridad en personas cuyas capacidades están limitadas. Desarrollan una mayor resistencia a la frustración y eso les hace participar con gran intensidad en el deporte.

2.	Atletismo para invidentes
Un atleta invidente corre junto a su guía, unidos ambos por las manos, haciendo un ejercicio de confianza y sincronización para poder correr al mismo tiempo y dar lo máximo de sí mismo. El deporte paralímpico es la manera de integrar a las personas con discapacidad en nuestra sociedad.                                                                                                                                      

ACTIVIDAD
A la vista de estas fotografías y lo trabajado en torno a la integración y la participación social, reflexiona y crea una noticia cuyo tema principal sean estos valores. Puedes ilustrar el trabajo con otras fotografías que ejemplifiquen los valores de integración y participación, y proponer tu artículo para el periódico de clase.

ACTIVIDAD: Juego de sensibilización
Como has podido comprobar a través de la investigación que has realizado acerca de los Juegos Paralímpicos, las personas con algún tipo de discapacidad pueden participar en determinadas actividades si se hacen adaptaciones diseñadas a tal fin. ¿Te has planteado alguna vez lo que es tener algún tipo de discapacidad? Te animamos a que lleves a cabo con tu clase un juego de sensibilización.

Para ello, os debéis dividir en tres grupos iguales. Tenéis que colocaros en fila con las manos sobre los hombros del compañero que está delante. Todos, excepto el último de cada fila, tendréis los ojos vendados. 

El objetivo del juego es que el último dirija a sus compañeros hasta el lugar en el que el profesor ha colocado una de las fotografías que aparecen en este bloque. Para ello, sólo se podrá utilizar el siguiente código:
-	Desplazarse a la derecha: apretar el hombre derecho
-	Desplazarse a la izquierda: apretar el hombro izquierdo
-	Parar: apretar ambos hombros al mismo tiempo

La información se irá transmitiendo desde el último al primero de cada fila pasando por todos los miembros del equipo.

Reflexión: Cuando hayas finalizado la actividad, reflexiona junto con tu equipo acerca de los siguientes temas y contrástalo con los otros equipos:
1.	¿Qué has experimentado al estar desprovisto del sentido de la vista? 
2.	¿Cómo crees que es la realidad de un deportista invidente?
3.	¿Qué dificultades crees que puede llegar a tener una persona con discapacidad visual? 

Pautas-guía de la actividad:
-	Dividir la clase en grupos y asignar las distintas temáticas.
-	Proporcionar a los alumnos las  herramientas de búsqueda de la información.
-	Colocar las fotografías en los lugares de la clase que considere más oportunos.
SINOPSIS
Jesminder es una adolescente hindú que vive en el seno de una familia tradicional en un barrio residencial londinense. A la protagonista lo que más le gusta es jugar al fútbol, y sueña con parecerse a su ídolo, David Beckham. Pero su familia tiene otros planes para ella, quieren que siga los pasos de su hermana y se case con un chico hindú de buena familia. Un día jugando al fútbol en un parque, Jesminder conoce a Jules, una chica inglesa, que le propone que juegue con ella en su equipo. A partir de este momento Jesminder conocerá un mundo muy distinto al que ella estaba acostumbrada, jugando al fútbol con sus compañeras y enamorándose por primera vez. Pero tendrá que elegir entre seguir sus sueños o resignarse a seguir con la vida que sus padres han diseñado para ella.

ESCENA
El entrenador del equipo femenino de fútbol va a casa de Jesminder a hablar con sus padres. Les dice que es una chica con grandes aptitudes y debe aprovecharlas. Sin embargo, su padre cree que debe pensar en la universidad y no en el fútbol, actividad que ven como un simple juego. El padre de Jesminder explica que, a pesar de ser uno de los mejores lanzadores de su país, cuando llegó a Inglaterra no le permitieron jugar al cricket por ser extranjero y se reían de su turbante. El entrenador intenta hacerle ver que las cosas son diferentes y que ahora las cuestiones raciales no importan si eres un buen jugador.

ACTIVIDAD
En la escena se presenta la situación de muchas de las familias hindúes que viven en Inglaterra. La integración social de estos colectivos es compleja debido a sus raíces culturales y religiosas y a la diferencia con la cultura occidental. Las mujeres hindúes, a pesar de tener acceso a la universidad, deben mantener las costumbres de su cultura. En España, también existen colectivos con fuertes raíces culturales que les llevan a adoptar roles determinados.
¿Has reflexionado alguna vez acerca de estos aspectos sociales? Debate en clase acerca de la integración a nivel cultural, religioso y deportivo de las distintas comunidades, argumentando tu postura. Tu profesor será quien modere el debate y marque los temas acerca de los que hablar. 

Pautas-guía de la actividad:

El profesor deberá:
•	Favorecer la comunicación, para ello sería aconsejable que los alumnos se distribuyeran en círculo.
•	Explicar en qué consiste un debate, cuál es la función del moderador y cómo solicitar realizar una intervención. Se recomienda plantear las siguientes preguntas: 
1.	¿Qué ocurre cuando una persona sale de su país y llega a otro de raíces culturales distintas a las suyas? ¿acepta la cultura del país al que llega? ¿el país de acogida acepta la suya? 
2.	¿Qué religiones conoces? ¿Influyen en la integración social de las personas?
3.	¿Pensáis que el deporte es una buena herramienta para lograr la integración?
ACTIVIDAD (opción Gema)
Gema Hassen-Bey: “¿Por qué empezó a ser deportista? Porque podía ser un modelo a seguir y ayudar a otras personas”. “Hago deporte porque me gusta y me llena”. “Si te mueves tú, el mundo se mueve contigo”.

Comenta las frases de Gema Hassen-Bey y conócela un poco más consultando el enlace que te lleva a su blog personal (hassen-bey.blogspot.com). Finalizada esta tarea, busca titulares de prensa deportiva relacionados con los valores de integración y participación ejemplificados por esta deportista y comparte lo que has encontrado con tus compañeros. Forma grupos de 5 personas y explicaos entre vosotros por qué habéis elegido ese artículo. Tendréis un minuto y medio para vuestra argumentación. Elegid la noticia que mejor represente el valor trabajado y guardadla, junto a vuestros comentarios, para la construcción de un periódico de clase.

ACTIVIDAD (opción Raúl)
Raúl Chapado: “He aprendido mucho de la gente con discapacidad”. “A quien estaban enseñando, era a mí”. “Un deportista con discapacidad es un modelo social avanzado, porque hacen lo mismo que un deportista, pero superando su discapacidad”.
 
Comenta las frases de Raúl Chapado y conócele un poco más consultando el enlace que te lleva a su página web (http://www.coe.es/coe/bd_perso.nsf/636f272617572203c12572080082e57c/ e5f8dab53afdb37ac1256d4900342095?OpenDocument). Finalizada esta tarea, busca titulares de prensa deportiva relacionados con los valores de integración y participación ejemplificados por este deportista y comparte lo que has encontrado con tus compañeros. Forma grupos de 5 personas y explicaos entre vosotros por qué habéis elegido ese artículo. Tendréis un minuto y medio para vuestra argumentación. Elegid la noticia que mejor represente el valor trabajado y guardadla, junto a vuestros comentarios, para la construcción de un periódico de clase.


ACTIVIDAD
Gema Hassen-Bey y Raúl Chapado nos han hablado sobre la integración y la participación de las personas con discapacidad en el deporte. Hasta el año 1960 las personas con discapacidad no podían participar en una competición deportiva de la envergadura de unos JJOO. A partir de esa fecha se crearon los Juegos Paralímpicos.

Leed más sobre los primeros Juegos Paralímpicos en la siguiente dirección de Internet:
http://paralimpicos.sportec.es/publicacion/11SC_Juegos/111SS_Roma60.html 

Dividíos en grupos de 4 o 5 personas y realizad un artículo de prensa acerca de la historia y la realidad de los Juegos Paralímpicos. Os proponemos distintos temas, de los que podéis escoger uno y desarrollarlo.
1.	¿En qué consisten los Juegos Paralímpicos?
2.	¿Cómo han evolucionado los Juegos Paralímpicos?
3.	¿Cuáles son las modalidades en las que se puede competir?
4.	La participación española en los Juegos Paralímpicos.
[[Inicio]]
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[[Crea tu periódico]]
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![[Esfuerzo-Compromiso]]
*[[Definición de esfuerzo]]
*[[Definición de compromiso]]
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*[[Esfuerzo-Compromiso: Actividades/Primaria/Testimonio]]
*[[Esfuerzo-Compromiso: Actividades/Primaria/Película]]
*[[Esfuerzo-Compromiso: Actividades/Primaria/Fotografías]]
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*[[Esfuerzo-Compromiso: Actividades/Secundaria/Testimonio]]
*[[Esfuerzo-Compromiso: Actividades/Secundaria/Película]]
*[[Esfuerzo-Compromiso: Actividades/Secundaria/Fotografías]]
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![[Integración-Participación]]

*[[Definición de integración]]
*[[Definición de participación]]
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*[[Integración-Participación: Actividades/Primaria/Testimonio]]
*[[Integración-Participación: Actividades/Primaria/Película]]
*[[Integración-Participación: Actividades/Primaria/Fotografías]]
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*[[Integración-Participación: Actividades/Secundaria/Testimonio]]
*[[Integración-Participación: Actividades/Secundaria/Película]]
*[[Integración-Participación: Actividades/Secundaria/Fotografías]]
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![[Respeto-Compañerismo]]

*[[Definición de respeto]]
*[[Definición de compañerismo]]
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*[[Respeto-Compañerismo: Actividades/Primaria/Testimonio]]
*[[Respeto-Compañerismo: Actividades/Primaria/Película]]
*[[Respeto-Compañerismo: Actividades/Primaria/Fotografías]]
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*[[Respeto-Compañerismo: Actividades/Secundaria/Testimonio]]
*[[Respeto-Compañerismo: Actividades/Secundaria/Película]]
*[[Respeto-Compañerismo: Actividades/Secundaria/Fotografías]]
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This package provides a toolbar of interactive 'power tools' that you can use while editing a tiddler to quickly insert TiddlyWiki tiddler links, images, macros, etc. or common formatting sequences directly into tiddler content, as well as perform other functions (such as find/replace, sort, split, convert, etc.) that can be used to modify the current tiddler's source content in a variety of ways.

<<tiddler QuickEditToolbar with: show>>
!!!!!Installation:
<<<
Individual ~QuickEdit buttons are defined in separate tiddlers (e.g., [[QuickEdit_replace]]) that have also been //transcluded// into a single toolbar definition named [[QuickEditToolbar]].  You can edit this definition to add, remove, or rearrange the toolbar buttons to best suit your needs, and then embed the [[QuickEditToolbar]] tiddler into your document's [[EditTemplate]], like this:
{{{
<div macro='tiddler QuickEditToolbar'></div>
}}}
Next, in order to support some of the formatting 'shortcuts' provided by the toolbar, add a reference to the shortcuts CSS class definitions in your [[StyleSheet]]:
{{{
[[StyleSheetShortcuts]]
}}}
By default, the QuickEdit toolbar is hidden until you enable it by using the ''toggleQuickEdit'' command, which you can add to the ~EditToolbar definition in [[ToolbarCommands]]:
{{{
|EditToolbar|... toggleQuickEdit ...|
}}}
You can also toggle the ~QuickEdit toolbar display via a single checkbox option that can be added to [[SideBarOptions]] (or any other desired location):
{{{
<<option chkShowQuickEdit>> show QuickEdit toolbar
}}}
Note: You can 'hard-code' the ''chkShowQuickEdit'' setting, so that the toolbar will be //initially// displayed, by creating a tiddler (e.g., ConfigTweaks), tagged with <<tag systemConfig>>, containing:
{{{
config.options.chkShowQuickEdit=true;
}}}
Alternatively, if you want the toolbar to //always// be displayed, regardless of the option setting, you can add a special keyword, ''show'', to the [[EditTemplate]] syntax, like this:
{{{
<div macro='tiddler QuickEditToolbar with: show'></div>
}}}
<<<
/***
|Name|QuickEditPlugin|
|Source|http://www.TiddlyTools.com/#QuickEditPlugin|
|Documentation|http://www.TiddlyTools.com/#QuickEditPackage|
|Version|2.4.4|
|Author|Eric Shulman|
|License|http://www.TiddlyTools.com/#LegalStatements <br>and [[Creative Commons Attribution-ShareAlike 3.0 License|http://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/]]|
|~CoreVersion|2.1|
|Type|plugin|
|Description|Support functions for [[QuickEditPackage]]: utility functions, toolbar commands, stylesheets|
!!!!!Documentation
>see [[QuickEditPackage]] for details
!!!!!Revisions
<<<
2011.02.14 2.4.4 fix OSX error: use picker.file.path
2009.06.11 2.4.3 added keyup() function to abbreviate listbox handling for CR and ESC
2009.05.07 2.4.2 added processed() function to abbreviate event handler code
2008.09.07 2.4.1 added removeCookie() function for compatibility with [[CookieManagerPlugin]]
2008.05.17 2.4.0 copied code from StickyPopupPlugin to remove dependency
2008.05.12 2.3.0 added "toggleQuickEdit" command handler (replaces inline script command)
2008.01.11 2.2.0 converted from inline script
2007.03.29 1.0.0 initial release (as inline script)
<<<
!!!!!Code
***/
//{{{
version.extensions.QuickEditPlugin= {major: 2, minor: 4, revision: 4, date: new Date(2011,2,14)};

// SET STYLESHEET
setStylesheet("\
.quickEdit a { border:2px outset ButtonFace; padding:0px 3px !important; \
	-moz-border-radius:.5em; -webkit-border-radius:.5em; \
	-moz-appearance:button !important; -webkit-appearance:push-button !important; \
	background-color:ButtonFace; color:ButtonText !important;  \
	line-height:200%; font-weight:normal; } \
.quickEdit a:hover { border: 2px inset ButtonFace; background-color:ButtonFace; }\
", "quickEditStyles");

// REMOVE COOKIE
if (window.removeCookie===undefined) {
	window.removeCookie=function(name) {
		document.cookie = name+'=; expires=Thu, 01-Jan-1970 00:00:01 UTC; path=/;'; 
	}
}

// UTILITY FUNCTIONS
config.quickEdit = {
	processed: function(ev) { ev=ev||window.event;
		ev.cancelBubble=true;
		if(ev.stopPropagation) ev.stopPropagation();
		return false;
	},
	keyup: function(ev){ var k=(ev||window.event).keyCode;
		if (k==13) this.onclick();
		if (k==27) Popup.remove();
	},
	getField: function(where) {
		var here=story.findContainingTiddler(where); if (!here) return null;
		var e=story.getTiddlerField(here.getAttribute("tiddler"),"text");
		if (e&&e.getAttribute("edit")=="text") return e;
		return null;
	},
	setSelection: function(where,newtext) {
		var e=this.getField(where); if (!e) return false;
		e.focus(); replaceSelection(e,newtext);
		return false;
	},
	wrapSelection: function(where,before,after) {
		var e=this.getField(where); if (!e) return false;
		e.focus(); replaceSelection(e,before+config.quickEdit.getSelection(e)+after);
		return false;
	},
	getSelection: function(e) {
		var seltext="";
		if (e&&e.setSelectionRange)
			seltext=e.value.substr(e.selectionStart,e.selectionEnd-e.selectionStart);
		else if (document.selection) {
			var range = document.selection.createRange();
			if (range.parentElement()==e) seltext=range.text
		}
		return seltext;
	},
	promptForFilename: function(msg,path,file) {
		if(window.Components) { // moz
			try {
				netscape.security.PrivilegeManager.enablePrivilege('UniversalXPConnect');
				var nsIFilePicker = window.Components.interfaces.nsIFilePicker;
				var picker = Components.classes['@mozilla.org/filepicker;1'].createInstance(nsIFilePicker);
				picker.init(window, msg, nsIFilePicker.modeOpen);
				var thispath = Components.classes['@mozilla.org/file/local;1'].createInstance(Components.interfaces.nsILocalFile);
				thispath.initWithPath(path);
				picker.displayDirectory=thispath;
				picker.defaultExtension='jpg';
				picker.defaultString=file;
				picker.appendFilters(nsIFilePicker.filterAll|nsIFilePicker.filterImages);
				if (picker.show()!=nsIFilePicker.returnCancel)
					var result="file:///"+picker.file.path.replace(/\\/g,'/');
			}
			catch(e) { alert('error during local file access: '+e.toString()) }
		}
		else { // IE
			try { // XP only
				var s = new ActiveXObject('UserAccounts.CommonDialog');
				s.Filter='All files|*.*|JPG files|*.jpg|GIF files|*.gif|PNG files|*.png|';
				s.FilterIndex=1; // default to JPG
				s.InitialDir=path;
				s.FileName=file;
				if (s.showOpen()) var result=s.FileName;
			}
			catch(e) { var result=prompt(msg,path+file); } // fallback for non-XP IE
		}
		return result;
	}
}
//}}}

//{{{
if (config.options.chkShowQuickEdit===undefined) config.options.chkShowQuickEdit=false;
config.commands.toggleQuickEdit = {
	hideReadOnly: true,
	getText: function() { return config.options.chkShowQuickEdit?'\u221Aquickedit':'quickedit'; },

	tooltip: 'show QuickEdit toolbar buttons',
	handler: function(event,src,title) {
		var opt='chkShowQuickEdit';
		config.options[opt]=!config.options[opt];
		config.macros.option.propagateOption(opt,"checked", config.options[opt],"input");
		if (config.options[opt]) saveOptionCookie(opt);	else removeCookie(opt);
		src.innerHTML=config.commands.toggleQuickEdit.getText();
		story.forEachTiddler(function(t,e){if (story.isDirty(t)) refreshElements(e);});
		return false;
	}
};
//}}}

// // COPIED FROM [[StickyPopupPlugin]] TO ELIMINATE PLUGIN DEPENDENCY
//{{{
if (config.options.chkStickyPopups==undefined) config.options.chkStickyPopups=false;
Popup.stickyPopup_onDocumentClick = function(ev)
{
	// if click is in a sticky popup, ignore it so popup will remain visible
	var e = ev ? ev : window.event; var target = resolveTarget(e);
	var p=target; while (p) {
		if (hasClass(p,"popup") && (hasClass(p,"sticky")||config.options.chkStickyPopups)) break;
		else p=p.parentNode;
	}
	if (!p) // not in sticky popup (or sticky popups disabled)... use normal click handling
		Popup.onDocumentClick(ev);
	return true;
};
try{removeEvent(document,"click",Popup.onDocumentClick);}catch(e){};
try{addEvent(document,"click",Popup.stickyPopup_onDocumentClick);}catch(e){};
//}}}
/%
|Name|QuickEditToolbar|
|Source|http://www.TiddlyTools.com/#QuickEditToolbar|
|Version|2.4.4|
|Author|Eric Shulman|
|License|http://www.TiddlyTools.com/#LegalStatements|
|~CoreVersion|2.2|
|Type|transclusion|
|Requires|QuickEditPlugin|
|Optional|QuickEdit_*|
|Description|format/insert TiddlyWiki content using toolbar buttons|

Usage:
* install [[QuickEditPlugin]] (runtime support functions)

* add the toolbar to [[EditTemplate]]:
	<div macro='tiddler QuickEditToolbar with: show'></div>

* 'show' (optional) forces the toolbar to always be displayed or,
  omit keyword and use <<option chkShowQuickEdit>> setting

* selected QuickEdit buttons can also be added individually to the
  regular tiddler toolbar by adding references directly in [[EditTemplate]]:
	<span class='toolbar' macro='tiddler QuickEdit_...'></span>

* see [[QuickEditPackage]] for additional installation options

%/{{hidden fine center quickEdit{
<<tiddler {{ // show/hide toolbar
	var here=story.findContainingTiddler(place); if (here) var tid=here.getAttribute('tiddler');
	var show='$1'!='$'+'1'||config.options.chkShowQuickEdit||tid=='QuickEditToolbar'; 
	place.style.display=show?'block':'none';
'';}}>>/%

TOOLBAR DEFINITION - add, remove, or re-order items as desired:
= = = = = = = = = =
%/<<tiddler QuickEdit_format>>/%
%/<<tiddler QuickEdit_align>>/%
%/<<tiddler QuickEdit_color>>/%
%/<<tiddler QuickEdit_font>>/%
%/<<tiddler QuickEdit_custom>>/%
%/ &nbsp;/% (SPACER)
%/<<tiddler QuickEdit_replace>>/%
%/<<tiddler QuickEdit_split>>/%
%/<<tiddler QuickEdit_sort>>/%
%/<<tiddler QuickEdit_convert>>/%
%/ &nbsp;/% (SPACER)
%/<<tiddler QuickEdit_link>>/%
%/<<tiddler QuickEdit_insert>>/%
%/<<tiddler QuickEdit_macro>>/%
%/<<tiddler QuickEdit_image>>/%
%/}}}
/%
|Name|QuickEdit_align|
|Source|http://www.TiddlyTools.com/#QuickEdit_align|
|Version|2.4.3|
|Author|Eric Shulman|
|License|see http://www.TiddlyTools.com/#QuickEditPlugin|
|Type|html|
|Requires|QuickEditPlugin|
|Description|quickedit - text alignment|

Usage: see  http://www.TiddlyTools.com/#QuickEditToolbar

%/<html><hide linebreaks><a href="javascript:;" class="tiddlyLink" tabindex="-1" 
title="align text"
onclick="var p=Popup.create(this); if (!p) return false; p.className+=' sticky smallform';
	var s=createTiddlyElement(p,'select'); s.button=this;
	s.options[0]=new Option('select text alignment...','');
	s.options[s.length]=new Option('left','left');
	s.options[s.length-1].title='{{left{...}}}';
	s.options[s.length]=new Option('center','center');
	s.options[s.length-1].title='{{center{...}}}';
	s.options[s.length]=new Option('right','right');
	s.options[s.length-1].title='{{right{...}}}';
	s.options[s.length]=new Option('justify','justify');
	s.options[s.length-1].title='{{justify{...}}}';
	s.options[s.length]=new Option('float left','floatleft');
	s.options[s.length-1].title='{{floatleft{...}}}';
	s.options[s.length]=new Option('float right','floatright');
	s.options[s.length-1].title='{{floatright{...}}}';
	s.size=s.length;
	s.onclick=function(){ if (!this.value.length) return;
		config.quickEdit.wrapSelection(this.button,'{{'+this.value+'{','}}}');
		Popup.remove(); return false;
	};
	s.onkeyup=config.quickEdit.keyup;
	Popup.show();
	s.focus();
	return config.quickEdit.processed(event);"
>align</a></html>
/%
|Name|QuickEdit_color|
|Source|http://www.TiddlyTools.com/#QuickEdit_color|
|Version|2.4.3|
|Author|Eric Shulman|
|License|see http://www.TiddlyTools.com/#QuickEditPlugin|
|Type|html|
|Requires|QuickEditPlugin|
|Description|quickedit - text/background color|

Usage: see  http://www.TiddlyTools.com/#QuickEditToolbar

%/<html><hide linebreaks><a href="javascript:;" class="tiddlyLink" tabindex="-1" 
title="text/background color - @@color:#RGB;background-color:#RGB;...@@"
onclick="var p=Popup.create(this,null,'popup sticky smallform'); if (!p) return false;
 	p.style.padding='2px';
	function hex(d) { return '0123456789ABCDEF'.substr(d,1); }
	var fg=createTiddlyElement(p,'select'); fg.button=this;
	fg.style.width='12em';
	fg.options[0]=new Option('text color...','');
	fg.options[1]=new Option('\xa0 or enter a value','_ask');
	fg.options[2]=new Option('\xa0 or use default color','');
	for (var r=0;r<16;r+=3) for (var g=0;g<16;g+=3) for (var b=0;b<16;b+=3) {
		var label=hex(r)+hex(g)+hex(b);
		fg.options[fg.length]=new Option(label,'#'+label);
		fg.options[fg.length-1].style.color='#'+label;
	}
	fg.onchange=function(){ var val=this.value;
		if (val=='_ask') { val=prompt('Enter a CSS color value');
		if (!val||!val.length) return false; }
		this.options[0].value=val; this.options[0].text=val.length?'text: '+val:'text color...';
		var bg=this.nextSibling;
		for (var i=3;i<bg.options.length;i++) bg.options[i].style.color=val;
		var preview=this.nextSibling.nextSibling.nextSibling;
		var t=config.quickEdit.getSelection(config.quickEdit.getField(this.button));
		t=t.replace(/^@@(color\:.+;)?(background-color\:.+;)?/,'').replace(/@@$/,'');
		if (!t.length) t='~AaBbCcDdEeFfGgHhIiJj 1234567890';
		var fg=this.value; if (fg.length) fg='color:'+fg+';';
		var bg=this.nextSibling.value; if (bg.length) bg='background-color:'+bg+';';
		if (fg.length||bg.length) t='@@'+fg+bg+t+'@@';
		removeChildren(preview); wikify(t,preview);
		this.selectedIndex=0; return false;
	};
	var bg=createTiddlyElement(p,'select'); bg.button=this;
	bg.style.width='12em';
	bg.options[0]=new Option('background color...','');
	bg.options[1]=new Option('\xa0 or enter a value','_ask');
	bg.options[2]=new Option('\xa0 or use default color','');
	for (var r=0;r<16;r+=3) for (var g=0;g<16;g+=3) for (var b=0;b<16;b+=3) {
		var label=hex(15-r)+hex(15-g)+hex(15-b);
		bg.options[bg.length]=new Option(label,'#'+label);
		bg.options[bg.length-1].style.backgroundColor='#'+label;
	}
	bg.onchange=function(){ var val=this.value;
		if (val=='_ask') { val=prompt('Enter a CSS color value');
		if (!val||!val.length) return false; }
		this.options[0].value=val;
		this.options[0].text=val.length?'background: '+val:'background color...';
		var fg=this.previousSibling;
		for (var i=3;i<fg.options.length;i++) fg.options[i].style.backgroundColor=val;
		var preview=this.nextSibling.nextSibling;
		var t=config.quickEdit.getSelection(config.quickEdit.getField(this.button));
		t=t.replace(/^@@(color\:.+;)?(background-color\:.+;)?/,'').replace(/@@$/,'');
		if (!t.length) t='~AaBbCcDdEeFfGgHhIiJj 1234567890';
		var fg=this.previousSibling.value; if (fg.length) fg='color:'+fg+';';
		var bg=this.value; if (bg.length) bg='background-color:'+bg+';';
		if (fg.length||bg.length) t='@@'+fg+bg+t+'@@';
		removeChildren(preview); wikify(t,preview);
		this.selectedIndex=0; return false;
	};
	var b=createTiddlyElement(p,'input',null,null,null,{type:'button'}); b.button=this;
	b.value='ok'; b.style.width='4em';
	b.onclick=function() {
		var fg=this.previousSibling.previousSibling.value; if (fg.length) fg='color:'+fg+';';
		var bg=this.previousSibling.value; if (bg.length) bg='background-color:'+bg+';';
		var t=config.quickEdit.getSelection(config.quickEdit.getField(this.button));
		t=t.replace(/^@@(color\:.+;)?(background-color\:.+;)?/,'').replace(/@@$/,'');
		if (fg.length||bg.length) config.quickEdit.setSelection(this.button,'@@'+fg+bg+t+'@@');
		Popup.remove(); return false;
	};
	var preview=createTiddlyElement(p,'div',null,'viewer'); var s=preview.style;
	s.border='1px solid'; s.margin='2px'; s.width='24em'; s.padding='3px'; s.MozBorderRadius='3px';
	s.overflow='hidden'; s.textAlign='center'; s.whiteSpace='normal';
	var t=config.quickEdit.getSelection(config.quickEdit.getField(this));
	wikify(t.length?t:'~AaBbCcDdEeFfGgHhIiJj 1234567890',preview);
	Popup.show();
	event.cancelBubble=true;if(event.stopPropagation)event.stopPropagation();return false;"
>color</a></html>
/%
|Name|QuickEdit_convert|
|Source|http://www.TiddlyTools.com/#QuickEdit_convert|
|Version|2.4.3|
|Author|Eric Shulman|
|License|see http://www.TiddlyTools.com/#QuickEditPlugin|
|Type|html|
|Requires|QuickEditPlugin|
|Description|quickedit - convert between comma/tab-separated and TW table format|

Usage: see  http://www.TiddlyTools.com/#QuickEditToolbar

%/<html><hide linebreaks><a href="javascript:;" class="tiddlyLink" tabindex="-1" 
title="convert between comma/tab-separated and TW table format"
onclick="var e=config.quickEdit.getField(this);
	if (e) e.focus(); var txt=config.quickEdit.getSelection(e);
	if (txt.indexOf(',')+txt.indexOf('\t')+txt.indexOf('|')==-3) {
		alert('Please select text containing tabs, commas, or TiddlyWiki table syntax.');
		return false;
	}
	var p=Popup.create(this); if (!p) return false; p.className+=' sticky smallform';
	var s=createTiddlyElement(p,'select'); s.button=this;
	s.options[0]=new Option('select a converter...','');
	if (txt.indexOf(',')!=-1) {
		s.options[s.length]=new Option('commas -> table','commasToTable');
		s.options[s.length]=new Option('commas -> tabs','commasToTabs');
	}
	if (txt.indexOf('\t')!=-1) {
		s.options[s.length]=new Option('tabs -> table','tabsToTable');
		s.options[s.length]=new Option('tabs -> commas','tabsToCommas');
	}
	if (txt.indexOf('|')!=-1) {
		s.options[s.length]=new Option('table -> tabs','tableToTabs');
		s.options[s.length]=new Option('table -> commas','tableToCommas');
	}
	s.size=s.length;
	s.onclick=function(){ if (!this.value.length) return;
	        var e=config.quickEdit.getField(this.button); if (!e) return false;
		e.focus(); var txt=config.quickEdit.getSelection(e);
		switch(this.value) {
			case 'tabsToTable':
				txt=txt.replace(/\t/g,'|').replace(/^|$/g,'|');
				txt=txt.replace(/\n/g,'|\n|').replace(/^\|$/g,'');
				break;
			case 'tableToTabs':
				txt=txt.replace(/\t/g,' ').replace(/\|/g,'\t');
				txt=txt.replace(/^\t/g,'').replace(/\t$/g,'');
				txt=txt.replace(/\n\t/g,'\n').replace(/\t\n/g,'\n');
				break;
			case 'commasToTable':
				txt=txt.replace(/,/g,'|').replace(/^|$/g,'|');
				txt=txt.replace(/\n/g,'|\n|').replace(/^\|$/g,''); 
				break;
			case 'tableToCommas':
				txt=txt.replace(/,/g,' ').replace(/\|/g,',');
				txt=txt.replace(/^,/g,'').replace(/,$/g,''); 
				txt=txt.replace(/\n,/g,'\n').replace(/,\n/g,'\n'); 
				break;
			case 'tabsToCommas':
				txt=txt.replace(/\t/g,',');
				break;
			case 'commasToTabs':
				txt=txt.replace(/,/g,'\t');
				break;
		}
		replaceSelection(e,txt);
		Popup.remove(); return false;
	};
	s.onkeyup=config.quickEdit.keyup;
	Popup.show();
	s.focus();
	return config.quickEdit.processed(event);"
>convert</a></html>
/%
|Name|QuickEdit_custom|
|Source|http://www.TiddlyTools.com/#QuickEdit_custom|
|Version|2.4.3|
|Author|Eric Shulman|
|License|see http://www.TiddlyTools.com/#QuickEditPlugin|
|Type|html|
|Requires|QuickEditPlugin|
|Description|quickedit - custom defined formats|

Usage: see  http://www.TiddlyTools.com/#QuickEditToolbar

!help
Reminders:

Custom formats are stored as an "HR-separated list" in [[QuickEdit_customList]], where the first line of each list item is the text 'label' to show in the droplist, followed by one or more lines of wiki content to be inserted into the tiddler source.

Substitution markers can be used to dynamically insert values into the formatted output: $1 inserts the tiddler editor's current selected text. $[[message|default value]] interactively prompts for a value to be inserted. $[[message|$1]] uses the selected text as the default value. $[[message|{{javascript}}]] calculates the default value using javascript code.
!end help

%/<html><hide linebreaks><a href="javascript:;" class="tiddlyLink" tabindex="-1" title="custom defined formats"
onclick="var p=Popup.create(this); if (!p) return false; p.className+=' sticky smallform';
	var s=createTiddlyElement(p,'select'); s.button=this;
	s.options[0]=new Option('select a custom format...','');
	var items=store.getTiddlerText('QuickEdit_customList','').split('\n----\n');
	for (var i=0; i<items.length; i++) {
		if (!items[i].length) continue; var lines=items[i].split('\n');
		var label=lines.shift(); var val=lines.join('\n');
		s.options[s.length]=new Option(label,val); s.options[s.length-1].title=val;
	}
	s.options[s.length]=new Option('[Edit custom formats...]','_edit');
	s.options[s.length-1].title='add/change custom format definitions...';
	s.size=Math.min(s.length,15);
	s.onclick=function(){ if (!this.value.length) return;
		if (this.value=='_edit') {
			alert(store.getTiddlerText('QuickEdit_custom##help'));
			story.displayTiddler(story.findContainingTiddler(this.button),
				'QuickEdit_customList',DEFAULT_EDIT_TEMPLATE);
		} else {
		        var e=config.quickEdit.getField(this.button); if (!e) return false;
			e.focus(); var txt=config.quickEdit.getSelection(e);
			replaceSelection(e, this.value.replace(/\$\x31/g,txt)
				.replace(/\$\[\[[^\]]+\]\]/g, function(t){
					x=t.substr(3,t.length-5).split('|');
					var msg=x[0]; var def=x[1]||'';
					if (def.startsWith('{{')) {
						try{def=eval(def.substr(2,def.length-4))} catch(ex){showException(ex)}
					}
					return prompt(msg,def)||'';
				})
			);
		}
		Popup.remove(); return false;
	};
	s.onkeyup=config.quickEdit.keyup;
	Popup.show();
	s.focus();
	return config.quickEdit.processed(event);"
>custom</a></html>
timestamp
$[[enter a date|{{new Date().formatString('DDD, MMM DDth, YYYY hh12:0mm:0ssam')}}]]
----
scrollbox
@@display:block;height:10em;overflow:auto;$[[enter scrolling content|$1]]@@@@display:block;text-align:right;^^scroll for more...^^@@
----
nested slider
+++[$1]<<tiddler $1>>===
----
big red
@@font-size:36pt;color:red;$1@@
----
/%
|Name|QuickEdit_font|
|Source|http://www.TiddlyTools.com/#QuickEdit_font|
|Version|2.4.3|
|Author|Eric Shulman|
|License|see http://www.TiddlyTools.com/#QuickEditPlugin|
|Type|html|
|Requires|QuickEditPlugin|
|Description|quickedit - select font family|

Usage: see  http://www.TiddlyTools.com/#QuickEditToolbar

%/<html><hide linebreaks><a href="javascript:;" class="tiddlyLink" tabindex="-1" 
title="set font-family CSS attribute - @@font-family:facename;...@@"
onclick="var p=Popup.create(this); if (!p) return false; p.className+=' sticky smallform';
	var s=createTiddlyElement(p,'select'); s.button=this;
	s.options[0]=new Option('select a font family...','');
	var fonts=store.getTiddlerText('QuickEdit_fontList','').split('\n');
	for (var i=0; i<fonts.length; i++) {
		if (!fonts[i].length) continue;
		s.options[s.length]=new Option(fonts[i],fonts[i]);
		s.options[s.length-1].style.fontFamily=fonts[i];
	}
	s.options[s.length]=new Option('[Edit font list...]','_edit');
	s.options[s.length-1].title='enter fonts, one per line...';
	s.size=Math.min(s.length,15);
	s.onclick=function(){
		if (this.value=='_edit')
			story.displayTiddler(story.findContainingTiddler(this.button),'QuickEdit_fontList',DEFAULT_EDIT_TEMPLATE);			
		else
			config.quickEdit.wrapSelection(this.button,'@@font-family:\x22'+this.value+'\x22;','@@');
		Popup.remove(); return false;
	};
	s.onkeyup=config.quickEdit.keyup;
	Popup.show();
	s.focus();
	return config.quickEdit.processed(event);"
>font</a></html>
Arial,helvetica,sans-serif
Times New Roman,times,serif
Courier,monospaced
/%
|Name|QuickEdit_format|
|Source|http://www.TiddlyTools.com/#QuickEdit_format|
|Version|2.4.3|
|Author|Eric Shulman|
|License|see http://www.TiddlyTools.com/#QuickEditPlugin|
|Type|html|
|Requires|QuickEditPlugin|
|Description|quickedit - basic text formats, headings, blockquotes, etc.|

Usage: see  http://www.TiddlyTools.com/#QuickEditToolbar

%/<html><hide linebreaks><a href="javascript:;" class="tiddlyLink" tabindex="-1" 
title="plain text (remove ALL formatting)" accesskey="P" 
onclick="var e=config.quickEdit.getField(this); if (e) e.focus(); var txt=config.quickEdit.getSelection(e);
	config.quickEdit.setSelection(e,wikifyPlainText(txt)); return false;"
>&nbsp;~&nbsp;</a></html>/%

%/<html><hide linebreaks><a href="javascript:;" class="tiddlyLink" tabindex="-1" 
title="''bold''" accesskey="B"
onclick="config.quickEdit.wrapSelection(this,'\x27\x27','\x27\x27'); return false;"
>&nbsp;B&nbsp;</a></html>/%

%/<html><hide linebreaks><a href="javascript:;" class="tiddlyLink" tabindex="-1" 
title="//italics//" accesskey="I" 
onclick="config.quickEdit.wrapSelection(this,'//','//'); return false;"
>&nbsp;I&nbsp;</a></html>/%

%/<html><hide linebreaks><a href="javascript:;" class="tiddlyLink" tabindex="-1" 
title="__underline__" accesskey="U" 
onclick="config.quickEdit.wrapSelection(this,'__','__'); return false;"
>&nbsp;U&nbsp;</a></html>/%

%/<html><hide linebreaks><a href="javascript:;" class="tiddlyLink" tabindex="-1" 
title="--strikethrough--" accesskey="S" 
onclick="config.quickEdit.wrapSelection(this,'--','--'); return false;"
>&nbsp;S&nbsp;</a></html>/%

%/ &nbsp;/%  SPACER

%/<html><hide linebreaks><a href="javascript:;" class="tiddlyLink" tabindex="-1" 
title="format text"
onclick="var p=Popup.create(this); if (!p) return false; p.className+=' sticky smallform';
	var s=createTiddlyElement(p,'select'); s.button=this;
	s.options[0]=new Option('select text format...','');
	s.options[s.length]=new Option('CSS class wrapper','{{$1{,}}},Enter a CSS classname');
	s.options[s.length-1].title='CSS class wrapper - {{classname classname etc{...}}}';
	s.options[s.length]=new Option('inline CSS styles','@@$1,@@,Enter CSS (attribute:value;attribute:value;...;)');
	s.options[s.length-1].title='inline CSS styles - @@attr:value;attr:value;...@@';
	s.options[s.length]=new Option('heading 1','\n!,\n');
	s.options[s.length-1].title='H1 heading - !';
	s.options[s.length]=new Option('heading 2','\n!!,\n');
	s.options[s.length-1].title='H2 heading - !!';
	s.options[s.length]=new Option('heading 3','\n!!!,\n');
	s.options[s.length-1].title='H3 heading - !!!';
	s.options[s.length]=new Option('heading 4','\n!!!!,\n');
	s.options[s.length-1].title='H4 heading - !!!!';
	s.options[s.length]=new Option('heading 5','\n!!!!!,\n');
	s.options[s.length-1].title='H5 heading - !!!!!';
	s.options[s.length]=new Option('blockquote','\n\<\<\<\n,\n\<\<\<\n');
	s.options[s.length-1].title='indented blockquote - \<\<\<';
	s.options[s.length]=new Option('monospaced','{{{,}}}');
	s.options[s.length-1].title='inline monospaced text - {{{...}}}';
	s.options[s.length]=new Option('plain text','\n{{{\n,\n}}}\n');
	s.options[s.length-1].title='multi-line monospaced text box - {{{...}}}';
	s.options[s.length]=new Option('superscript','^^,^^');
	s.options[s.length-1].title='^^superscript^^';
	s.options[s.length]=new Option('subscript','~~,~~');
	s.options[s.length-1].title='~~subscript~~';
	s.options[s.length]=new Option('HTML','<html>,<\x2fhtml>');
	s.options[s.length-1].title='HTML syntax - <html>...<\x2fhtml>';
	s.options[s.length]=new Option('comment','/%,%/');
	s.options[s.length-1].title='comment (hidden content) - /%...%/';
	s.size=s.length;
	s.onclick=function(){ if (!this.value.length) return;
		var parts=this.value.split(',');
		var prefix=parts[0]; var suffix=parts[1]; var ask=parts[2];
		if (ask) {
			var val=prompt(ask); if (!val) { Popup.remove(); return false; }
			prefix=prefix.replace(/\$1/g,val); suffix=suffix.replace(/\$1/g,val);
		}
		config.quickEdit.wrapSelection(this.button,prefix,suffix);
		Popup.remove(); return false;
	};
	s.onkeyup=config.quickEdit.keyup;
	Popup.show();
	s.focus();
	return config.quickEdit.processed(event);"
>format</a></html>
/%
|Name|QuickEdit_image|
|Source|http://www.TiddlyTools.com/#QuickEdit_image|
|Version|2.4.3|
|Author|Eric Shulman|
|License|see http://www.TiddlyTools.com/#QuickEditPlugin|
|Type|html|
|Requires|QuickEditPlugin|
|Description|quickedit - embed an image|

Usage: see  http://www.TiddlyTools.com/#QuickEditToolbar

%/<html><hide linebreaks><a href="javascript:;" class="tiddlyLink" tabindex="-1" 
	title="embed an image (jpg/gif/png) - [img[tooltip|URL]] or [img[tooltip|path/to/file.ext]]"
	onclick="var fn=config.quickEdit.promptForFilename(
		'Enter/select an image file',getLocalPath(document.location.href),'');
	if (!fn) return false;  /* cancelled by user */
	var h=document.location.href; var p=decodeURIComponent(h.substr(0,h.lastIndexOf('/')+1));
	if (fn.startsWith(p)) fn=fn.substr(p.length); /* use RELATIVE path/filename.ext */
	var tip=prompt('Enter a tooltip for this image',''); if (!tip) tip=''; else tip+='|';
	return config.quickEdit.setSelection(this,'[img['+tip+fn+']]');"
>image</a></html>
/%
|Name|QuickEdit_insert|
|Source|http://www.TiddlyTools.com/#QuickEdit_insert|
|Version|2.4.3|
|Author|Eric Shulman|
|License|see http://www.TiddlyTools.com/#QuickEditPlugin|
|Type|html|
|Requires|QuickEditPlugin|
|Description|quickedit - insert content from another tiddler or external file|

Usage: see  http://www.TiddlyTools.com/#QuickEditToolbar

%/<html><hide linebreaks><a href="javascript:;" class="tiddlyLink" tabindex="-1" 
title="insert content from another tiddler or external file"
onclick="var p=Popup.create(this); if (!p) return false; p.className+=' sticky smallform';

	var s2=createTiddlyElement(p,'select'); s2.title='filter by tag';
	s2.options[0]=new Option('filter by tag...','');
	s2.options[s2.length]=new Option('[all tiddlers]','');
	var tags=store.getTags();
	for (var t=0; t<tags.length; t++) s2.options[s2.length]=new Option(tags[t][0],tags[t][0]);
	s2.onchange=function(){
		var tag=this.value;
		var tids=tag.length?store.reverseLookup('tags',tag,true):store.reverseLookup('tags','excludeLists');
		var list=this.nextSibling.nextSibling;
		while (list.length) list.options[0]=null;
		var prompt='select a tiddler or file...';
		if (tag.length) prompt='select a tagged tiddler ['+tids.length+' matches]...';
		list.options[0]=new Option(prompt,'');
		if (!tag.length) list.options[list.length]=new Option('[browse for file...]','_file');
		for (var t=0; t<tids.length; t++) {
			list.options[list.length]=new Option(tids[t].title,tids[t].title);
			list.options[list.length-1].title=tids[t].getSubtitle();
		}
		list.size=Math.min(list.length,10);
		list.selectedIndex=0; list.focus();
		this.style.width=list.offsetWidth+'px';
		if (!tag.length) this.selectedIndex=0;
	};
	createTiddlyElement(p,'br');

	var s=createTiddlyElement(p,'select'); s.button=this;
	s.title='select a tiddler or file';
	s.options[0]=new Option('select a tiddler or file...','');
	s.options[s.length]=new Option('[browse for file...]','_file');
	var tids=store.reverseLookup('tags','excludeLists');
	for (var t=0; t<tids.length; t++) {
		s.options[s.length]=new Option(tids[t].title,tids[t].title);
		s.options[s.length-1].title=tids[t].getSubtitle();
	}
	s.size=Math.min(s.length,10);
	s.onclick=function(){ if (!this.value.length) return false;
		if (this.value=='_file') {
			var fn=config.quickEdit.promptForFilename(
				'Enter/select a text file',getLocalPath(document.location.href),'');
			if (!fn) return false; /* cancelled by user */
			var txt=loadFile(getLocalPath(fn));
			if (!txt) { alert('Error: unable to read contents from \0027'+fn+'\0027'); return; }
		}
		else var txt=store.getTiddlerText(this.value);
		if (!txt) {
			displayMessage(this.value+' not found');
			this.selectedIndex=0; this.focus();
			return false;
		}
		config.quickEdit.setSelection(this.button,txt);
		Popup.remove(); return false;
	};
	s.onkeyup=config.quickEdit.keyup;
	Popup.show();
	s2.style.width=s.offsetWidth+'px';
	s.focus();
	return config.quickEdit.processed(event);"
>insert</a></html>
/%
|Name|QuickEdit_link|
|Source|http://www.TiddlyTools.com/#QuickEdit_link|
|Version|2.4.3|
|Author|Eric Shulman|
|License|see http://www.TiddlyTools.com/#QuickEditPlugin|
|Type|html|
|Requires|QuickEditPlugin|
|Description|quickedit - link to tiddler or external file|

Usage: see  http://www.TiddlyTools.com/#QuickEditToolbar

%/<html><hide linebreaks><a href="javascript:;" class="tiddlyLink" tabindex="-1" 
title="add a link to a tiddler or external file - [[link text|TiddlerName]]"
onclick="var p=Popup.create(this); if (!p) return false; p.className+=' sticky smallform';

	var s2=createTiddlyElement(p,'select'); s2.title='filter by tag';
	s2.options[0]=new Option('filter by tag...','');
	s2.options[s2.length]=new Option('[all tiddlers]','');
	var tags=store.getTags();
	for (var t=0; t<tags.length; t++) s2.options[s2.length]=new Option(tags[t][0],tags[t][0]);
	s2.onchange=function(){
		var tag=this.value;
		var tids=tag.length?store.reverseLookup('tags',tag,true):store.reverseLookup('tags','excludeLists');
		var list=this.nextSibling.nextSibling;
		while (list.length) list.options[0]=null;
		var prompt='select a tiddler or file...';
		if (tag.length) prompt='select a tagged tiddler ['+tids.length+' matches]...';
		list.options[0]=new Option(prompt,'');
		if (!tag.length) list.options[list.length]=new Option('[browse for file...]','_file');
		for (var t=0; t<tids.length; t++) {
			list.options[list.length]=new Option(tids[t].title,tids[t].title);
			list.options[list.length-1].title=tids[t].getSubtitle();
		}
		list.size=Math.min(list.length,10);
		list.selectedIndex=0; list.focus();
		this.style.width=list.offsetWidth+'px';
		if (!tag.length) this.selectedIndex=0;
	};
	createTiddlyElement(p,'br');

	var s=createTiddlyElement(p,'select'); s.button=this;
	s.title='select a tiddler or file';
	s.options[0]=new Option('select a tiddler or file...','');
	s.options[s.length]=new Option('[browse for file...]','_file');
	var tids=store.reverseLookup('tags','excludeLists');
	for (var t=0; t<tids.length; t++) {
		s.options[s.length]=new Option(tids[t].title,tids[t].title);
		s.options[s.length-1].title=tids[t].getSubtitle();
	}
	s.size=Math.min(s.length,10);
	s.onclick=function(){ if (!this.value.length) return false;
		var title=this.value; var txt=title;
		if (title=='_file') {
			title=config.quickEdit.promptForFilename('Select a file',
				getLocalPath(document.location.href),'');
			if (!title) { this.selectedIndex=0; this.focus(); return false; }
			var txt=title.substr(title.lastIndexOf('/')+1);
		}
		var txt=prompt('Enter the text to display for this link',txt);
		if (!txt) { this.selectedIndex=0; this.focus(); return false; }
		config.quickEdit.setSelection(this.button,'[['+txt+'|'+title+']]');
		Popup.remove(); return false;
	};
	s.onkeyup=config.quickEdit.keyup;
	Popup.show();
	s2.style.width=s.offsetWidth+'px';
	s.focus();
	return config.quickEdit.processed(event);"
>link</a></html>
/%
|Name|QuickEdit_macro|
|Source|http://www.TiddlyTools.com/#QuickEdit_macro|
|Version|2.4.3|
|Author|Eric Shulman|
|License|see http://www.TiddlyTools.com/#QuickEditPlugin|
|Type|html|
|Requires|QuickEditPlugin|
|Description|quickedit - embed a macro with 'guide text'|

Usage: see  http://www.TiddlyTools.com/#QuickEditToolbar

Note:
Optional 'guideText' can be used to add suggested defaults/placeholders for specific macro parameters.
Add guideText to your own plugin-defined macros using:
	config.macros.macroName.guideText='guide text goes here';

%/<<tiddler {{
	/* define guide text for a few common TW core macros */
	config.macros.edit.guideText='fieldname #rows';
	config.macros.view.guideText='fieldname (link,wikified,date) format';
	config.macros.slider.guideText='cookie TiddlerName label tooltip';
	config.macros.option.guideText='(txtCookieName,chkCookieName)';
	config.macros.tiddler.guideText='TiddlerName with: params...';
	''; /* must return blank to suppress output */ }}>>/%

%/<html><hide linebreaks><a href='javascript:;' class='tiddlyLink' tabindex='-1' 
title='add a macro - \<\<macroName ...\>\>'
onclick="var p=Popup.create(this); if (!p) return false; p.className+=' sticky smallform';
	var s=createTiddlyElement(p,'select'); s.button=this;
	s.options[0]=new Option('select a macro...','');
	var macros=[]; for (var m in config.macros) if (config.macros[m].handler) macros.push(m); macros.sort();
	for (var i=0; i<macros.length; i++) { var m=macros[i];
		var help=config.macros[m].guideText; if (!help) help=''; else help=' '+help;
		s.options[s.length]=new Option(m,m+help);
		s.options[s.length-1].title='\<\<'+m+help+'\>\>';
	}
	s.size=Math.min(s.length,15);
	s.onclick=function(){ if (!this.value.length) return;
		config.quickEdit.setSelection(this.button,'\<\<'+this.value+'\>\>');
		Popup.remove(); return false;
	};
	s.onkeyup=config.quickEdit.keyup;
	Popup.show();
	s.focus();
	return config.quickEdit.processed(event);"
>macro</a></html>
/%
|Name|QuickEdit_replace|
|Source|http://www.TiddlyTools.com/#QuickEdit_replace|
|Version|2.4.5|
|Author|Eric Shulman|
|License|see http://www.TiddlyTools.com/#QuickEditPlugin|
|Type|html|
|Requires|QuickEditPlugin|
|Description|quickedit - find/replace selected text with replacement text|

Usage: see  http://www.TiddlyTools.com/#QuickEditToolbar
!!!Revisions
<<<
2010.12.26 2.4.5 fix use getField(this) to support hijacks by editSectionPlugin
<<<
%/<html><hide linebreaks><a href="javascript:;" class="tiddlyLink" tabindex="-1" 
title="find/replace selected text with replacement text"
onclick="var p=Popup.create(this,null,'popup sticky smallform'); if (!p) return false;
	var e=config.quickEdit.getField(this);
	var s=config.quickEdit.getSelection(e); 
	var t=createTiddlyElement(p,'input'); t.onfocus=function(){this.select()};
	t.value=s.length?s:'enter target text';
	var r=createTiddlyElement(p,'input'); r.onfocus=function(){this.select()};
	r.value='enter replacement text';
	var b=createTiddlyElement(p,'button',null,null,'?');
	b.style.width='2em';
	b.title='FIND/FIND NEXT target text';
	b.root=this;
	b.onclick=function(ev) { /* FIND */
		var e=config.quickEdit.getField(this.root);
		var t=this.previousSibling.previousSibling;
		var tv=t.value.replace(/\\t/mg,'\t').unescapeLineBreaks();
		e.focus();
		if (e.setSelectionRange) { /* MOZ */
			var newstart=e.value.indexOf(tv,e.selectionStart+1);
			if (newstart==-1) newstart=e.value.indexOf(tv); /* wrap around */
			if (newstart==-1) { alert('\u0022'+t.value+'\u0022 not found'); t.focus(); return; }
			e.setSelectionRange(newstart,newstart+tv.length);
			var linecount=e.value.split('\n').length;
			var thisline=e.value.substr(0,e.selectionStart).split('\n').length;
			e.scrollTop=Math.floor((thisline-1-e.rows/2)*e.scrollHeight/linecount);
		} else if (document.selection) { /* IE */
			var range=document.selection.createRange();
			if(range.parentElement()==e) {
				range.collapse(false);
				var found=false; try{found=range.findText(v,e.value.length,4)}catch(e){}
				if (found) range.select();
				else { alert('\u0022'+t.value+'\u0022 not found'); t.focus(); }
			}
		}
	};
	b=createTiddlyElement(p,'button',null,null,'=');
	b.style.width='2em';
	b.title='REPLACE selected text';
	b.root=this;
	b.onclick=function(ev) { /* REPLACE */
		var e=config.quickEdit.getField(this.root);
		var t=this.previousSibling.previousSibling.previousSibling;
		var r=this.previousSibling.previousSibling;
		var rv=r.value.replace(/\\t/mg,'\t').unescapeLineBreaks();
		if (   (e.selectionStart!==undefined && e.selectionEnd==e.selectionStart)
		    || (document.selection && document.selection.createRange().text==''))
			this.previousSibling.click(); /* no selection... do FIND first */
		if (   (e.selectionStart!==undefined && e.selectionEnd==e.selectionStart)
		    || (document.selection && document.selection.createRange().text==''))
			{ t.focus(); return; } /* still no selection... goto target input */
		e.focus(); replaceSelection(e,rv);
	};
	b=createTiddlyElement(p,'button',null,null,'+');
	b.style.width='2em';
	b.title='REPLACE selected text AND FIND NEXT target text';
	b.onclick=function(ev) { /* REPLACE and FIND NEXT */
		this.previousSibling.click();
		this.previousSibling.previousSibling.click();
	};
	b=createTiddlyElement(p,'button',null,null,'!');
	b.style.width='2em';
	b.title='REPLACE ALL occurrences of target text';
	b.root=this;
	b.onclick=function(ev) { /* REPLACE ALL */
		var e=config.quickEdit.getField(this.root);
		var t=this.previousSibling.previousSibling.previousSibling.previousSibling.previousSibling;
		var r=this.previousSibling.previousSibling.previousSibling.previousSibling;
		var tv=t.value.replace(/\\t/mg,'\t').unescapeLineBreaks();
		var rv=r.value.replace(/\\t/mg,'\t').unescapeLineBreaks();
		if (!tv.length) { alert('Please enter the target text'); t.focus(); return; }
		var m='This will replace all occurrences of:\n\n'+tv+'\n\nwith:\n\n'+rv+'\n\nAre you sure?';
		if (!confirm(m)) { r.focus(); r.select(); return; }
		e.value=e.value.replace(new RegExp(tv.escapeRegExp(),'gm'),rv);
		e.focus(); e.select(); Popup.remove();
	};
	Popup.show();
	if (!s.length) {t.focus();t.select()} else {r.focus();r.select()}
	event.cancelBubble=true;if(event.stopPropagation)event.stopPropagation();return false;"
>replace</a></html>
/%
|Name|QuickEdit_sort|
|Source|http://www.TiddlyTools.com/#QuickEdit_sort|
|Version|2.4.3|
|Author|Eric Shulman|
|License|see http://www.TiddlyTools.com/#QuickEditPlugin|
|Type|html|
|Requires|QuickEditPlugin|
|Description|quickedit - sort lines of text|

Usage: see  http://www.TiddlyTools.com/#QuickEditToolbar

%/<html><hide linebreaks><a href="javascript:;" class="tiddlyLink" tabindex="-1" 
title="sort lines of text"
onclick="var p=Popup.create(this); if (!p) return false; p.className+=' sticky smallform';
	var s=createTiddlyElement(p,'select'); s.button=this;
	s.options[0]=new Option('select sort order...','');
	s.options[s.length]=new Option('ascending','A');
	s.options[s.length-1].title='ascending';
	s.options[s.length]=new Option('descending','D');
	s.options[s.length-1].title='descending';
	s.size=s.length;
	s.onclick=function(){ if (!this.value.length) return;
		var e=config.quickEdit.getField(this.button); if (!e) return false;
		var lines=config.quickEdit.getSelection(e).split('\n').sort();
		if (this.value=='D') lines=lines.reverse();
		replaceSelection(e,lines.join('\n'));
		e.focus();
		Popup.remove(); return false;
	};
	s.onkeyup=config.quickEdit.keyup;
	Popup.show();
	s.focus();
	return config.quickEdit.processed(event);"
>sort</a></html>
/%
|Name|QuickEdit_split|
|Source|http://www.TiddlyTools.com/#QuickEdit_split|
|Version|2.4.3|
|Author|Eric Shulman|
|License|see http://www.TiddlyTools.com/#QuickEditPlugin|
|Type|html|
|Requires|QuickEditPlugin|
|Description|quickedit - move selection to new tiddler and insert link, embedded tiddler, or slider|

Usage: see  http://www.TiddlyTools.com/#QuickEditToolbar

Based on ideas originally developed by YannPerrin
(http://yann.perrin.googlepages.com/twkd.html#easySlicer)

%/<html><hide linebreaks><a href="javascript:;" class="tiddlyLink" tabindex="-1" 
title="move selection to new tiddler and insert link, embedded tiddler, or slider"
onclick="var p=Popup.create(this); if (!p) return false; p.className+=' sticky smallform';
	p.style.whiteSpace='nowrap';
	var i=createTiddlyElement(p,'input');
	i.defaultValue='Enter a new tiddler title';
	i.onfocus=function(){this.select()};
	var s=createTiddlyElement(p,'select'); s.button=this;
	s.options[0]=new Option('select type...','');
	s.options[0].title='select split type';
	s.options[1]=new Option('link','link');
	s.options[1].title='replace with [[TiddlerName]]';
	s.options[2]=new Option('embed','embed');
	s.options[2].title='replace with \<\<tiddler TiddlerName\>\>';
	s.options[3]=new Option('slider','slider');
	s.options[3].title='replace with \<\<slider \u0022\u0022 [[TiddlerName]] [[label]] [[tooltip]]\>\>';
	s.onchange=function(){
		if (s.previousSibling.value==s.previousSibling.defaultValue)
			{ alert('A tiddler title is required'); s.selectedIndex=0; s.previousSibling.focus(); return false; }
		var tid=s.previousSibling.value;
		if (store.tiddlerExists(tid) && !confirm(config.messages.overwriteWarning.format([tid])))
			{ s.previousSibling.focus(); return false; }
		switch(s.value) {
			case 'link':
				var newtxt='[['+tid+']]';
				break;
			case 'embed':
				var newtxt='\<\<tiddler [['+tid+']]\>\>';
				break;
			case 'slider':
				var label=prompt('Enter a slider label',tid);
				if (!label) { Popup.remove(); return false; }
				var tip=prompt('Enter a slider tooltip',label);
				if (!tip) { Popup.remove(); return false; }
				var newtxt='\<\<slider \u0022\u0022 [['+tid+']] [['+label+']] [['+tip+']]\>\>';
				break;
		}
		var txt=config.quickEdit.getSelection(config.quickEdit.getField(this.button));
		store.saveTiddler(tid,tid,txt,config.options.txtUserName,new Date(),[],{});
		story.displayTiddler(story.findContainingTiddler(this.button),tid);
		config.quickEdit.setSelection(this.button,newtxt);
		Popup.remove(); return false;
	};
	Popup.show();
	event.cancelBubble=true;if(event.stopPropagation)event.stopPropagation();return false;"
>split</a></html>
1.	Baloncesto
Los jugadores del equipo americano de baloncesto levantan sus manos para escenificar la unidad del trabajo en equipo. Esa unión conlleva trabajar para los demás por la consecución de un objetivo común. Si ayudas a tus compañeros te ayudas a ti.

2.	Esgrima
Dos tiradoras (así se denomina a los atletas que hacen esgrima), una italiana y otra coreana, se saludan tras la competición. Han luchado por la victoria pero la competición también es respeto y amistad. Respetar a tu adversario es el camino para respetarte a ti mismo y ser cada día mejor.

ACTIVIDAD

Observa estas fotografías y señala dentro de ellas gestos, movimientos, etc. que puedan estar relacionados con los valores de respeto y compañerismo que hemos estado trabajando a lo largo de esta unidad, y justifica tus respuestas. Reflexiona y ejemplifica estos dos valores con situaciones reales que hayas vivido con tus compañeros de clase. Crea tu propia historia y compártela con el grupo incluyéndola en el mural. Puedes ilustrarla con fotografías.
SINOPSIS
Jesminder es una adolescente hindú que vive en el seno de una familia tradicional en un barrio residencial londinense. A la protagonista lo que más le gusta es jugar al fútbol, y sueña con parecerse a su ídolo, David Beckham. Pero su familia tiene otros planes para ella, quieren que siga los pasos de su hermana y se case con un chico hindú de buena familia. Un día jugando al fútbol en un parque, Jesminder conoce a Jules, una chica inglesa, que le propone que juegue con ella en su equipo. A partir de este momento Jesminder conocerá un mundo muy distinto al que ella estaba acostumbrada, jugando al fútbol con sus compañeras y enamorándose por primera vez. Pero tendrá que elegir entre seguir sus sueños o resignarse a seguir con la vida que sus padres han diseñado para ella.

ESCENA
Jesminder lanza una falta y logra marcar gol. Todo el equipo se abraza y lo celebra como el logro de todo el grupo. Todas las compañeras han participado y el gol es el resultado final de todos sus esfuerzos. Es un momento emotivo en el que las aportaciones de todas las jugadoras se unen para lograr un fin común.


ACTIVIDAD: Juego cooperativo

El respeto y el compañerismo son dos valores básicos en un grupo de personas que trabajan juntas. En vuestra propia clase, estos valores se dan todos los días; para que lo comprobéis os proponemos que llevéis a cabo un juego llamado “La baldosa”.

A través de este juego se pretende que colaboréis en la toma de decisiones de cara a lograr un objetivo común: dividida en dos grupos la clase, cada equipo deberá ocupar el menor espacio posible, medido en número de baldosas en los que haya algún tipo de apoyo. Para ello deberéis juntaros lo máximo posible y buscad vuestra propia estrategia de grupo. Vuestro profesor ejercerá de árbitro y os dará las indicaciones necesarias para que penséis la estrategia y la ejecutéis en un tiempo determinado. 

Una vez finalizada la actividad, reflexionad en grupo acerca de las siguientes cuestiones:
1.	¿De qué manera se han tomado las decisiones?
2.	¿Ha habido desacuerdos en la estrategia a seguir?
3.	¿Cómo te has sentido a nivel individual durante la realización de la actividad? ¿Y cómo grupo?
4.	¿Crees que durante la práctica de la actividad habéis dado muestra de los valores de respeto y compañerismo? ¿Por qué?

Pautas-guía de la actividad (para el profesor):
•	Dividir la clase en dos grupos.
•	Resolver las dudas con respecto a la dinámica.
•	Marcar el tiempo que se utilizará para que cada grupo piense su estrategia de juego.
•	Una vez que los alumnos hayan adoptado la posición que consideran más adecuada, la mantendrán sin modificar durante 5 segundos.
•	Si los alumnos proponen la utilización de elementos externos, como mesas ^^(Nota 1)^^ o sillas, quedará a la libre elección del profesor permitir su uso dentro de la actividad. 

^^(Nota 1)^^ La utilización de una mesa o de una silla, va a disminuir el número de baldosas en las que se apoyan una o varias personas del equipo. Es decir, encima de una mesa pueden subirse muchas personas, sin embargo, serían un máximo de cuatro apoyos, si cada una de las patas ocupara una baldosa.
Después de escuchar los testimonios de Pirri y Carlota, distribuíos en equipos de 5, elegid uno de los personajes, buscad titulares de prensa deportiva donde su conducta sea ejemplo de los valores de respeto y compañerismo. Podéis utilizar las páginas webs recomendadas. Compartid el resultado de vuestro trabajo entre los compañeros de otros equipos. Tendréis un minuto y medio para defender vuestra elección. Elegid la noticia que mejor represente el valor trabajado y exponedla, junto a vuestros comentarios, en el mural de clase.
1.	Baloncesto
Los jugadores del equipo americano de baloncesto levantan sus manos para escenificar la unidad del trabajo en equipo. Esa unión conlleva trabajar para los demás para la consecución de un objetivo común. Si ayudas a tus compañeros te ayudas a ti.

2.	Esgrima
Dos tiradoras (así se denomina a los atletas que hacen esgrima), una italiana y otra coreana, se saludan tras la competición. Han luchado por la victoria pero la competición también es respeto y amistad. Respetar a tu adversario es el camino para respetarte a ti mismo y ser cada día mejor.

ACTIVIDAD
Observa estas fotografías y señala dentro de ellas gestos, movimientos, etc. que puedan estar relacionados con los valores de respeto y compañerismo que hemos estado trabajando a lo largo de esta unidad, y justifica tus respuestas. Reflexiona y ejemplifica estos dos valores con situaciones reales que hayas vivido con tus compañeros. Crea tu propia historia y compártela con el grupo incluyéndola en el periódico de clase. Puedes ilustrarla con fotografías.
SINOPSIS
Jesminder es una adolescente hindú que vive en el seno de una familia tradicional en un barrio residencial londinense. A la protagonista lo que más le gusta es jugar al fútbol, y sueña con parecerse a su ídolo, David Beckham. Pero su familia tiene otros planes para ella, quieren que siga los pasos de su hermana y se case con un chico hindú de buena familia. Un día jugando al fútbol en un parque, Jesminder conoce a Jules, una chica inglesa, que le propone que juegue con ella en su equipo. A partir de este momento Jesminder conocerá un mundo muy distinto al que ella estaba acostumbrada, jugando al fútbol con sus compañeras y enamorándose por primera vez. Pero tendrá que elegir entre seguir sus sueños o resignarse a seguir con la vida que sus padres han diseñado para ella.

ESCENA
Jesminder lanza una falta y logra marcar gol. Todo el equipo se abraza y lo celebra como el logro de todo el grupo. Todas las compañeras han participado y el gol es el resultado final de todos sus esfuerzos. Es un momento emotivo en el que las aportaciones de todas las jugadoras se unen para lograr un fin común.

ACTIVIDAD: Juego cooperativo

El respeto y el compañerismo son dos valores básicos en un grupo de personas que trabajan juntas. En vuestra propia clase, estos valores se dan todos los días; para que lo comprobéis os proponemos que llevéis a cabo un juego llamado “La baldosa”.

A través de este juego se pretende que colaboréis en la toma de decisiones de cara a lograr un objetivo común: dividida en dos grupos la clase, cada equipo deberá ocupar el menor espacio posible, medido en número de baldosas en los que haya algún tipo de apoyo. Para ello deberéis juntaros lo máximo posible y buscar vuestra propia estrategia de grupo. Vuestro profesor ejercerá de árbitro y os dará las indicaciones necesarias para que penséis la estrategia y la ejecutéis en un tiempo determinado. 

Una vez finalizada la actividad, reflexionad en grupo acerca de las siguientes cuestiones:
1.	¿De qué manera se han tomado las decisiones?
2.	¿Ha habido desacuerdos en la estrategia a seguir?
3.	¿Cómo te has sentido a nivel individual durante la realización de la actividad? ¿Y cómo grupo?
4.	¿Crees que durante la práctica de la actividad habéis dado muestra de los valores de respeto y compañerismo? ¿Por qué?

Pautas-guía de la actividad (para el profesor):
•	Dividir la clase en dos grupos.
•	Resolver las dudas con respecto a la dinámica.
•	Marcar el tiempo que se utilizará para que cada grupo piense su estrategia de juego.
•	Una vez que los alumnos hayan adoptado la posición que consideran más adecuada, la mantendrán sin modificar durante 5 segundos.
•	Si los alumnos proponen la utilización de elementos externos, como mesas^^(Nota 1)^^ o sillas, quedará a la libre elección del profesor permitir su uso dentro de la actividad. 

^^(Nota 1)^^ La utilización de una mesa o de una silla, va a disminuir el número de baldosas en las que se apoyan una o varias personas del equipo. Es decir, encima de una mesa pueden subirse muchas personas, sin embargo, serían un máximo de cuatro apoyos, si cada una de las patas ocupara una baldosa.
ACTIVIDAD
Después de escuchar los testimonios de Pirri y Carlota, distribuidos en equipos de 5, elegid uno de los personajes, buscad titulares de prensa deportiva donde su conducta sea ejemplo de los valores de respeto y compañerismo. Podéis utilizar las páginas webs recomendadas. Compartid el resultado de vuestro trabajo entre los compañeros de otros equipos. Tendréis un minuto y medio para defender vuestra elección. Elegid la noticia que mejor represente el valor trabajado y guardadla, junto a vuestros comentarios. Para terminar, construid la biografía de estos dos deportistas y preparadla para la confección de un periódico de clase.
<<search>><<closeAll>><<permaview>><<newTiddler>><<newJournal "DD MMM YYYY">><<saveChanges>><<slider chkSliderOptionsPanel OptionsPanel "opciones »" "Cambiar las opciones avanzadas de TiddlyWiki">><<option chkShowQuickEdit>> show QuickEdit toolbar
Espacio de trabajo
Ciudadanía Olímpica Wiki
/***
|''Name:''|SpanishTranslationPlugin|
|''Description:''|Translation of TiddlyWiki into Spanish|
|''Author:''|Dave Gifford giff (at) giffmex (dot) org|
|''Source:''|www.giffmex.org/twtutorialespanol.html |
|''CodeRepository:''||
|''Version:''||
|''Date:''|August 29, 2007|
|''Comments:''|Please make comments at http://groups.google.co.uk/group/TiddlyWikiDev |
|''License:''|[[Creative Commons Attribution-ShareAlike 3.0 License|http://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/]] |
|''~CoreVersion:''|2.2.5|
***/

//{{{
//--
//-- Translateable strings
//--

// Strings in "double quotes" should be translated; strings in 'single quotes' should be left alone

config.locale = "en"; // W3C language tag

if (config.options.txtUserName == 'YourName') // do not translate this line, but do translate the next line
	merge(config.options,{txtUserName: "SuNombre"});

merge(config.tasks,{
	save: {text: "guardar", tooltip: "Guardar sus cambios a este TiddlyWiki", action: saveChanges},
	sync: {text: "sincronizar", tooltip: "Sincronizar cambios con otros archivos TiddlyWiki y servidores", content: '<<sync>>'},
	importTask: {text: "importar", tooltip: "Importar tiddlers y plugins de otros archivos TiddlyWiki y servidores", content: '<<importTiddlers>>'},
	tweak: {text: "modificar", tooltip: "Modificar la apariencia y comportamiento de TiddlyWiki", content: '<<options>>'},
	plugins: {text: "plugins", tooltip: "Manejar plugins instalados", content: '<<plugins>>'}
});

// Options that can be set in the options panel and/or cookies
merge(config.optionsDesc,{
	txtUserName: "Nombre usuario para firmar sus cambios",
	chkRegExpSearch: "Habilitar expresiones normales para búsquedas",
	chkCaseSensitiveSearch: "Búsquedas sensibles a mayúsculas",
	chkAnimate: "Habilitar animaciones",
	chkSaveBackups: "Guardar archivo de respaldo al guardar cambios",
	chkAutoSave: "Guardar cambios automáticamente",
	chkGenerateAnRssFeed: "Generar un archivo RSS al guardar cambios",
	chkSaveEmptyTemplate: "Generar una plantilla vacía al guardar cambios",
	chkOpenInNewWindow: "Abrir enlaces externos en una nueva ventana",
	chkToggleLinks: "Un tiddler abierto se cierra cuando el usuario hace clic en un enlace al tiddler",
	chkHttpReadOnly: "Ocultar elementos de edición cuando visto por medio de HTTP",
	chkForceMinorUpdate: "No actualizar modificador, nombre usuario o fecha cuando un tiddler es editado",
	chkConfirmDelete: "Requerir confirmación antes de borrar tiddlers",
	chkInsertTabs: "Usar la tecla de tabulación para insertar carácteres de tabulación en vez de alternar entre campos",
	txtBackupFolder: "Nombre de la carpeta que debe usarse para respaldos",
	txtMaxEditRows: "Máximo número de renglones en cajas de edición",
	txtFileSystemCharSet: "Juego de carácteres por defecto para guardar cambios (Firefox/Mozilla solamente)"});

merge(config.messages,{
	customConfigError: "Hubo problemas en la instalación de plugins. Véase PluginManager para los detalles",
	pluginError: "Error: %0",
	pluginDisabled: "No ejecutado por ser deshabilitado via la etiqueta 'systemConfigDisable'",
	pluginForced: "Ejecutado por ser forzado via la etiqueta 'systemConfigForce'",
	pluginVersionError: "No ejecutado porque este plugin requiere una versión más reciente TiddlyWiki",
	nothingSelected: "Nada ha sido seleccionado. Debe seleccionar uno o más elementos primero",
	savedSnapshotError: "Parece que este TiddlyWiki no ha sido guardado correctamente. Favor de consultar  http://www.tiddlywiki.com/#DownloadSoftware para más información",
	subtitleUnknown: "(desconocido)",
	undefinedTiddlerToolTip: "El tiddler '%0' no existe todavía",
	shadowedTiddlerToolTip: "El tiddler '%0' no existe todavía, pero tiene un valor oculto predefinido",
	tiddlerLinkTooltip: "%0 - %1, %2",
	externalLinkTooltip: "Enlace externo a %0",
	noTags: "No hay tiddlers con etiquetas",
	notFileUrlError: "Se necesita guardar este TiddlyWiki a un archivo antes de poder guardar cambios",
	cantSaveError: "No es posible guardar cambios. Posibles causas incluyen:\n- su navegador web no permite que guarde los cambios  (Firefox, Internet Explorer, Safari y Opera funcionan si son configurados correctamente)\n- la dirección a su TiddlyWiki contiene carácteres ilegales \n- el archivo TiddlyWiki HTML file ha sido removido o renombrado",
	invalidFileError: "El archivo original '%0' no parece ser un TiddlyWiki válido",
	backupSaved: "Respaldo guardado",
	backupFailed: "Respaldo no pudo ser guardado",
	rssSaved: "Archivo RSS guardado",
	rssFailed: "Archivo RSS no pudo ser guardado",
	emptySaved: "Plantilla vacía guardada",
	emptyFailed: "Plantilla vacía no pudo ser guardada",
	mainSaved: "Archivo TiddlyWiki guardado",
	mainFailed: "El archivo TiddlyWiki o pudo ser guardado. Sus cambios no han sido guardados",
	macroError: "Error en macro <<\%0>>",
	macroErrorDetails: "Error al ejecutar macro <<\%0>>:\n%1",
	missingMacro: "Tal macro no existe",
	overwriteWarning: "Un tiddler llamado '%0' ya existe. Presione OK para reemplazarlo",
	unsavedChangesWarning: "CUIDADO! Hay cambios no guardados en TiddlyWiki\n\nPresione OK para guardar\nPresione CANCELAR para cancelar cambios",
	confirmExit: "--------------------------------\n\nHay cambios no guardados en TiddlyWiki. Si continue, perderá los cambios\n\n--------------------------------",
	saveInstructions: "GuardarRespaldos",
	unsupportedTWFormat: "Formato '%0' no apoyado por TiddlyWiki",
	tiddlerSaveError: "Error en guardar tiddler '%0'",
	tiddlerLoadError: "Error en cargar tiddler '%0'",
	wrongSaveFormat: "No se puede guardar con formato de almacenaje '%0'. Cambiando a un formato válido para guardar.",
	invalidFieldName: "Nombre de campo '%0' inválido",
	fieldCannotBeChanged: "El campo '%0' no puede ser cambiado",
	loadingMissingTiddler: "Intentando acceder el tiddler '%0' del servidor '%1' en:\n\n'%2' en el área de trabajo '%3'"});

merge(config.messages.messageClose,{
	text: "cerrar",
	tooltip: "cerrar este área de mensaje"});

config.messages.backstage = {
	open: {text: "bastidores", tooltip: "Abrir el área entre bastidores para ejecutar tareas especiales de composición y edición"},
	close: {text: "cerrar", tooltip: "Cerrar el área entre bastidores"},
	prompt: "bastidores: ",
	decal: {
		edit: {text: "editar", tooltip: "Editar el tiddler '%0'"}
	}
};

config.messages.listView = {
	tiddlerTooltip: "Hacer clic para ver el texto completo de este tiddler",
	previewUnavailable: "(preeestreno no disponible)"
};

config.messages.dates.months = ["enero", "febrero", "marzo", "abril", "mayo", "junio", "julio", "agosto", "septiembre", "octubre", "noviembre","diciembre"];
config.messages.dates.days = ["domingo", "lunes", "martes", "miercoles", "jueves", "viernes", "sábado"];
config.messages.dates.shortMonths = ["ene", "feb", "mar", "abr", "mayo", "jun", "jul", "ag", "sep", "oct", "nov", "dic"];
config.messages.dates.shortDays = ["dom", "lun", "mar", "mier", "jue", "vie", "sáb"];
// suffixes for dates, eg "1st","2nd","3rd"..."30th","31st"
config.messages.dates.daySuffixes = ["","","","","","","","","","",
		"","","","","","","","","","",
		"","","","","","","","","","",
		""];
config.messages.dates.am = "am";
config.messages.dates.pm = "pm";

merge(config.messages.tiddlerPopup,{
	});

merge(config.views.wikified.tag,{
	labelNoTags: "no hay etiquetas",
	labelTags: "etiquetas: ",
	openTag: "Abrir etiqueta '%0'",
	tooltip: "Mostrar tiddlers con etiqueta '%0'",
	openAllText: "Abrir todos",
	openAllTooltip: "Abrir todos estos tiddlers",
	popupNone: "No hay otros tiddlers con la etiqueta '%0'"});

merge(config.views.wikified,{
	defaultText: "El tiddler '%0' aún no existe. Hacer doble-clic para crearlo",
	defaultModifier: "(no encontrado)",
	shadowModifier: "(tiddler integral oculto)",
	dateFormat: "DD MMM YYYY", // use this to change the date format for your locale, eg "YYYY MMM DD", do not translate the Y, M or D
	createdPrompt: "creado"});

merge(config.views.editor,{
	tagPrompt: "Escribir etiquetas separados por espacios, [[usar doble corchetes]] si es necesario, or seleccionar existentes",
	defaultText: "Escribir el texto para '%0'"});

merge(config.views.editor.tagChooser,{
	text: "etiquetas",
	tooltip: "Seleccionar etiquetas existentes para añadir a este tiddler",
	popupNone: "No hay etiquetas definidas",
	tagTooltip: "Añadir la etiqueta '%0'"});

merge(config.messages,{
	sizeTemplates:
		[
		{unit: 1024*1024*1024, template: "%0\u00a0GB"},
		{unit: 1024*1024, template: "%0\u00a0MB"},
		{unit: 1024, template: "%0\u00a0KB"},
		{unit: 1, template: "%0\u00a0B"}
		]});

merge(config.macros.search,{
	label: "búsqueda",
	prompt: "Buscar en este TiddlyWiki",
	accessKey: "F",
	successMsg: "%0 tiddlers encontrados con %1",
	failureMsg: "Ningunos tiddlers encontrados con %0"});

merge(config.macros.tagging,{
	label: "etiquetas: ",
	labelNotTag: "no etiquetas",
	tooltip: "Lista de tiddlers con la etiqueta '%0'"});

merge(config.macros.timeline,{
	dateFormat: "DD MMM YYYY"});// use this to change the date format for your locale, eg "YYYY MMM DD", do not translate the Y, M or D

merge(config.macros.allTags,{
	tooltip: "Mostrar tiddlers con la etiqueta '%0'",
	noTags: "No hay tiddlers con etiquetas"});

config.macros.list.all.prompt = "Todos los tiddlers en orden alfabético";
config.macros.list.missing.prompt = "Tiddlers enlazados por otros tiddlers pero que no son definidos";
config.macros.list.orphans.prompt = "Tiddlers que no han sido enlazados por nigin otro tiddler";
config.macros.list.shadowed.prompt = "Tiddlers ocultos con contenido por defecto";
config.macros.list.touched.prompt = "Tiddlers que han sido modificados localmente";

merge(config.macros.closeAll,{
	label: "cerrar todos",
	prompt: "Cerrar todos los tiddlers abiertos (excepto los que están en modo de edición)"});

merge(config.macros.permaview,{
	label: "permavista",
	prompt: "Enlace al URL de este archivo con todos los tiddlers actualmente abiertos"});

merge(config.macros.saveChanges,{
	label: "guardar cambios",
	prompt: "Guardar todos los cambios a este TiddlyWiki",
	accessKey: "S"});

merge(config.macros.newTiddler,{
	label: "nuevo tiddler",
	prompt: "Crear un nuevo tiddler",
	title: "Nuevo Tiddler",
	accessKey: "N"});

merge(config.macros.newJournal,{
	label: "nuevo diario",
	prompt: "Crear un nuevo tiddler con el día y la hora como el título",
	accessKey: "J"});

merge(config.macros.options,{
	wizardTitle: "Modificar las opciones avanzadas",
	step1Title: "Estas opciones son guardadas como cookies en su navegador web",
	step1Html: "<input type='hidden' name='markList'></input><br><input type='checkbox' checked='false' name='chkUnknown'>Mostrar opciones desconocidas</input>",
	unknownDescription: "//(desconocido)//",
	listViewTemplate: {
		columns: [
			{name: 'Option', field: 'option', title: "Opción", type: 'String'},
			{name: 'Description', field: 'description', title: "Descripción", type: 'WikiText'},
			{name: 'Name', field: 'name', title: "Nombre", type: 'String'}
			],
		rowClasses: [
			{className: 'lowlight', field: 'lowlight'} 
			]}
	});

merge(config.macros.plugins,{
	wizardTitle: "Manejar plugins",
	step1Title: "Plugins actualmente instalados",
	step1Html: "<input type='hidden' name='markList'></input>", // DO NOT TRANSLATE
	skippedText: "(Este plugin no ha sido ejecutado porque fue añadido desde el último inicio del archivo)",
	noPluginText: "No hay plugins instalados",
	confirmDeleteText: "¿Está seguro que quiere eliminar estos plugins?:\n\n%0",
	removeLabel: "remover ña etiqueta systemConfig",
	removePrompt: "Remover la etiqueta systemConfig",
	deleteLabel: "borrar",
	deletePrompt: "Eliminar estos tiddlers para siempre",
	listViewTemplate: {
		columns: [
			{name: 'Selected', field: 'Selected', rowName: 'title', type: 'Selector'},
			{name: 'Tiddler', field: 'tiddler', title: "Tiddler", type: 'Tiddler'},
			{name: 'Size', field: 'size', tiddlerLink: 'size', title: "Tamaño", type: 'Size'},
			{name: 'Forced', field: 'forced', title: "Forzado", tag: 'systemConfigForce', type: 'TagCheckbox'},
			{name: 'Disabled', field: 'disabled', title: "Deshabilitado", tag: 'systemConfigDisable', type: 'TagCheckbox'},
			{name: 'Executed', field: 'executed', title: "Cargado", type: 'Boolean', trueText: "Sí", falseText: "No"},
			{name: 'Startup Time', field: 'startupTime', title: "Tiempo de inicio", type: 'String'},
			{name: 'Error', field: 'error', title: "Estado", type: 'Boolean', trueText: "Error", falseText: "OK"},
			{name: 'Log', field: 'log', title: "Log", type: 'StringList'}
			],
		rowClasses: [
			{className: 'error', field: 'error'},
			{className: 'warning', field: 'warning'}
			]}
	});

merge(config.macros.toolbar,{
	moreLabel: "más",
	morePrompt: "Mostar más órdenes"
	});

merge(config.macros.refreshDisplay,{
	label: "refrescar",
	prompt: "Re-dibujar toda la visualización de TiddlyWiki"
	});

merge(config.macros.importTiddlers,{
	readOnlyWarning: "No se puede importar a un archivo TiddlyWiki de lectura. Intente abrirlo desde un archivo:// URL",
	wizardTitle: "Importar tiddlers de otro archivo o servidor",
	step1Title: "Primer paso: Localizar el servidor o archivo TiddlyWiki",
	step1Html: "Especificar el tipo de servidor: <select name='selTypes'><option value=''>Escoger...</option></select><br>Ingresar el URL or dirección al archivo aquí: <input type='text' size=50 name='txtPath'><br>...o navegar para buscar un archivo: <input type='file' size=50 name='txtBrowse'><br><hr>...o seleccionar un FEED predefinido: <select name='selFeeds'><option value=''>Escoger...</option></select>",
	openLabel: "abrir",
	openPrompt: "Abrir la conexión a este archivo o servidor",
	openError: "Hubo problemas en acceder el archivo Tiddlywiki",
	statusOpenHost: "Abriendo el servidor",
	statusGetWorkspaceList: "Adquiriendo la lista de áreas de trabajo disponibles",
	step2Title: "Segundo paso: Escoger el área de trabajo",
	step2Html: "Ingresar un nombre de un área de trabajo: <input type='text' size=50 name='txtWorkspace'><br>...o seleccionar un área de trabajo: <select name='selWorkspace'><option value=''>Escoger...</option></select>",
	cancelLabel: "cancelar",
	cancelPrompt: "Cancelar esta importación",
	statusOpenWorkspace: "Abriendo el área de trabajo",
	statusGetTiddlerList: "Adquiriendo la lista de tiddlers disponibles",
	step3Title: "Tercer paso: Escoger los tiddlers para importar",
	step3Html: "<input type='hidden' name='markList'></input><br><input type='checkbox' checked='true' name='chkSync'>Mantener estos tiddlers enlazados a este server para poder sincronizar cambios posteriores</input><br><input type='checkbox' name='chkSave'>Guardar los detalles de este servidor en un tiddler 'systemServer' tiddler llamado:</input> <input type='text' size=25 name='txtSaveTiddler'>",
	importLabel: "importar",
	importPrompt: "Importar estos tiddlers",
	confirmOverwriteText: "¿Está seguro que quiere reemplazar estos tiddlers?:\n\n%0",
	step4Title: "Cuarto paso: Importando %0 tiddler(s)",
	step4Html: "<input type='hidden' name='markReport'></input>", // DO NOT TRANSLATE
	doneLabel: "OK",
	donePrompt: "Cerrar este wizard",
	statusDoingImport: "Importando tiddlers",
	statusDoneImport: "Todos los tiddlers importados",
	systemServerNamePattern: "%2 en %1",
	systemServerNamePatternNoWorkspace: "%1",
	confirmOverwriteSaveTiddler: "El tiddler '%0' ya existe. Haga clic en 'OK' para reemplazarlo con los detalles de este servidor, o haga clic en 'Cancelar' para cancelar los cambios",
	serverSaveTemplate: "|''Tipo:''|%0|\n|''URL:''|%1|\n|''Área de trabajo:''|%2|\n\nEste tiddler fue creado automáticamente para guardar un record de los detallles de este servidor",
	serverSaveModifier: "(Sistema)",
	listViewTemplate: {
		columns: [
			{name: 'Selected', field: 'Selected', rowName: 'title', type: 'Selector'},
			{name: 'Tiddler', field: 'tiddler', title: "Tiddler", type: 'Tiddler'},
			{name: 'Size', field: 'size', tiddlerLink: 'size', title: "Tamaño", type: 'Size'},
			{name: 'Tags', field: 'tags', title: "Etiquetas", type: 'Tags'}
			],
		rowClasses: [
			]}
	});

merge(config.macros.sync,{
	listViewTemplate: {
		columns: [
			{name: 'Selected', field: 'selected', rowName: 'title', type: 'Selector'},
			{name: 'Tiddler', field: 'tiddler', title: "Tiddler", type: 'Tiddler'},
			{name: 'Server Type', field: 'serverType', title: "Tipo de servidor", type: 'String'},
			{name: 'Server Host', field: 'serverHost', title: "Servidor", type: 'String'},
			{name: 'Server Workspace', field: 'serverWorkspace', title: "Área de trabajo del servidor", type: 'String'},
			{name: 'Status', field: 'status', title: "Estado de sincronización", type: 'String'},
			{name: 'Server URL', field: 'serverUrl', title: "Servidor URL", text: "View", type: 'Link'}
			],
		rowClasses: [
			],
		buttons: [
			{caption: "Sincronizar estos tiddlers", name: 'sync'}
			]},
	wizardTitle: "Sincronizar con servidores y archivos externos",
	step1Title: "Escoger los tiddlers para sincronizar",
	step1Html: "<input type='hidden' name='markList'></input>", // DO NOT TRANSLATE
	syncLabel: "sincronizar",
	syncPrompt: "Sincronizar estos tiddlers",
	hasChanged: "Cambiado mientras desconectado",
	hasNotChanged: "No cambiado mientras desconectado",
	syncStatusList: {
		none: {text: "...", color: "ninguno"},
		changedServer: {text: "Cambiado en el servidor", color: '#80ff80'},
		changedLocally: {text: "Cambiado mientras desconectado", color: '#80ff80'},
		changedBoth: {text: "Cambiado mientras desconectado y en el servidor", color: '#ff8080'},
		notFound: {text: "No encontrado en el servidor", color: '#ffff80'},
		putToServer: {text: "Se guardó una actualización en el servidor", color: '#ff80ff'},
		gotFromServer: {text: "Adquirió una actualización del servidor", color: '#80ffff'}
		}
	});

merge(config.commands.closeTiddler,{
	text: "cerrar",
	tooltip: "Cerrar este tiddler"});

merge(config.commands.closeOthers,{
	text: "cerrar los demás",
	tooltip: "Cerrar todos los demás tiddlers"});

merge(config.commands.editTiddler,{
	text: "editar",
	tooltip: "Editar este tiddler",
	readOnlyText: "ver",
	readOnlyTooltip: "Ver la fuente de este tiddler"});

merge(config.commands.saveTiddler,{
	text: "OK",
	tooltip: "Guardar los cambios a este tiddler"});

merge(config.commands.cancelTiddler,{
	text: "cancelar",
	tooltip: "Cancelar los cambios a este tiddler",
	warning: "¿Seguro que quiere abandonar sus cambios a  '%0'?",
	readOnlyText: "OK",
	readOnlyTooltip: "Ver este tiddler normalmente"});

merge(config.commands.deleteTiddler,{
	text: "borrar",
	tooltip: "Borrar este tiddler",
	warning: "¿Seguro que quiere borrar '%0'?"});

merge(config.commands.permalink,{
	text: "permaenlace",
	tooltip: "Permaenlace para este tiddler"});

merge(config.commands.references,{
	text: "referencias",
	tooltip: "Mostar tiddlers que hacen referencia a este tiddler",
	popupNone: "No hay referencias"});

merge(config.commands.jump,{
	text: "saltar",
	tooltip: "Saltar a otro tiddler abierto"});

merge(config.commands.syncing,{
	text: "sincronización",
	tooltip: "Controlar la sincronización de este tiddler con un servidor o archivo externo",
	currentlySyncing: "<div>En proceso de sincronizar via <span class='popupHighlight'>'%0'</span> a:</"+"div><div>servidor: <span class='popupHighlight'>%1</span></"+"div><div>área de trabajo: <span class='popupHighlight'>%2</span></"+"div>", // Note escaping of closing <div> tag
	notCurrentlySyncing: "No hay sincronización en proceso",
	captionUnSync: "Dejar de sincronizar este tiddler",
	chooseServer: "Sincronizar este tiddler con otro servidor:",
	currServerMarker: "\u25cf ",
	notCurrServerMarker: "  "});

merge(config.commands.fields,{
	text: "campos",
	tooltip: "Mostrar los campos extendidos de este tiddler",
	emptyText: "No hay campos extendidos para este tiddler",
	listViewTemplate: {
		columns: [
			{name: 'Field', field: 'field', title: "Campo", type: 'String'},
			{name: 'Value', field: 'value', title: "Valor", type: 'String'}
			],
		rowClasses: [
			],
		buttons: [
			]}});

merge(config.shadowTiddlers,{
	DefaultTiddlers: "[[IniciarConTiddlyWiki]]",
	MainMenu: "[[IniciarConTiddlyWiki]]\n\n\n^^~TiddlyWiki versión <<version>>\n© 2007 [[UnaMesa|http://www.unamesa.org/]]^^",
	IniciarConTiddlyWiki: "Para empezar con este TiddlyWiki vacío, necesitará modificar los siguientes tiddlers:\n* SiteTitle & SiteSubtitle: El título y subtítulo del sitio, mostrados en el encabezado (después de guardar, también aparecerán en la barra del título de su navegador web)\n* MainMenu: El menú principal que funciona como tabla de contenido para el usuario (generalmente este menú se encuentra a la izquierda)\n* DefaultTiddlers: Contiene los nombres de los tiddlers que aparecerán cuando el archivo TiddlyWiki se abre\nAdemás, necesitará ingresar su nombre usuario para firmar sus cambios posteriores al archivo: <<option txtUserName>>",
	SiteTitle: "Mi TiddlyWiki",
	SiteSubtitle: "un cuaderno web personal, no lineal y reutilizable",
	SiteUrl: "http://www.tiddlywiki.com/",
	OptionsPanel: "Estas opciones para personalizar TiddlyWiki son guardados en su navegador\n\nSu nombre de usuario para firmar los cambios que realiza. Escríbalo como PalabraWiki (eg JuanDiego)\n<<option txtUserName>>\n\n<<option chkSaveBackups>> GuardarRespaldos\n<<option chkAutoSave>> AutoGuardar\n<<option chkRegExpSearch>> BuscaRegExp\n<<option chkCaseSensitiveSearch>> BúsquedaSensible\n<<option chkAnimate>> HabilitarAnimaciones\n\n----\Véase también [[OpcionesAvanzadas|AdvancedOptions]]",
	SideBarOptions: '<<search>><<closeAll>><<permaview>><<newTiddler>><<newJournal "DD MMM YYYY">><<saveChanges>><<slider chkSliderOptionsPanel OptionsPanel "opciones »" "Cambiar las opciones avanzadas de TiddlyWiki">>',
	SideBarTabs: '<<tabs txtMainTab "Fecha" "tiddlers por fecha de creación" TabTimeline "Título" "Tiddlers por título" TabAll "Etiquetas" "Todas las etiquetas" TabTags "Más" "Más listas" TabMore>>',
	TabMore: '<<tabs txtMoreTab "perdidos" "Tiddlers que no existen" TabMoreMissing "huérfanos" "Tiddlers que no han sido enlazados por ningun otro tiddler" TabMoreOrphans "ocultos" "Tiddlers ocultos" TabMoreShadowed>>'});

merge(config.annotations,{
	AdvancedOptions: "Este tiddler oculto provee acceso a varias opciones avanzadas",
	ColorPalette: "Los valores en este tiddler oculto determinan la esquema de colores de este ~TiddlyWiki",
	DefaultTiddlers: "Los tiddlers alistados en este tiddler oculto se abren automáticamente cuando se abre este archivo ~TiddlyWiki",
	EditTemplate: "La plantilla HTML en este tiddler oculto determina la apariencia de los tiddlers cuando están en modo de edición",
	GettingStarted: "Este tiddler oculto provee instrucciones básicas acerca del uso de ~TiddlyWiki",
	ImportTiddlers: "Este tiddler oculto permite la importación de tiddlers de otros archivos",
	MainMenu: "Este tiddler oculto se usa como la tabla de contenido del menú principal en la columna a la izquiera de la pantalla",
	MarkupPreHead: "Este tiddler es insertado en la parte superior de la sección <head> del HTML de ~TiddlyWiki",
	MarkupPostHead: "Este tiddler es insertado en la parte inferior de la sección <head> del HTML de ~TiddlyWiki",
	MarkupPreBody: "Este tiddler es insertado en la parte superior de la sección <body> del HTML de ~TiddlyWiki",
	MarkupPostBody: "Este tiddler es insertado en la parte inferior de la sección <body> del HTML de ~TiddlyWiki immediatamente antes del 'script block'",
	OptionsPanel: "Este tiddler oculto se usa como el contenido del panel de opciones en el menú a la derecha",
	PageTemplate: "La plantilla HTML en este tiddler oculto determina la presentación general de este ~TiddlyWiki",
	PluginManager: "Este tiddler oculto provee acceso al administrador de plugins",
	SideBarOptions: "Este tiddler oculto se usa como el contenido de las opciones de la parte superior del menú a la derecha",
	SideBarTabs: "Este tiddler oculto se usa como el contenido del panel de pestañas en el menú a la derecha",
	SiteSubtitle: "Este tiddler oculto contiene el subtítulo del sitio o página",
	SiteTitle: "Este tiddler oculto contiene el título del sitio o página",
	SiteUrl: "Este tiddler debe ser configurado al URL completo cuando el archivo se publica",
	StyleSheetColours: "Este tiddler oculto contiene definiciones de CSS relacionadas con los colores de los elementos de la página",
	StyleSheet: "Este tiddler puede contener definiciones de CSS que el usuario asigna",
	StyleSheetLayout: "Este tiddler oculto contiene definiciones de CSS relacionadas con la configuración visual de los elementos de la página",
	StyleSheetLocale: "Este tiddler oculto contiene definiciones de CSS relacionadas con el local de la traducción",
	StyleSheetPrint: "Este tiddler oculto contiene definiciones de CSS relacionadas con la impresión",
	TabAll: "Este tiddler oculto contiene los contenidos de la pestaña 'Título' en el menú a la derecha",
	TabMore: "Este tiddler oculto contiene los contenidos de la pestaña 'Más' en el menú a la derecha",
	TabMoreMissing: "Este tiddler oculto contiene los contenidos de la pestaña 'perdidos' en el menú a la derecha",
	TabMoreOrphans: "Este tiddler oculto contiene los contenidos de la pestaña 'huérfanos' en el menú a la derecha",
	TabMoreShadowed: "Este tiddler oculto contiene los contenidos de la pestaña 'ocultos' en el menú a la derecha",
	TabTags: "Este tiddler oculto contiene los contenidos de la pestaña 'Etiquetas' en el menú a la derecha",
	TabTimeline: "Este tiddler oculto contiene los contenidos de la pestaña 'Fecha' en el menú a la derecha",
	ViewTemplate: "la plantilla HTML en este tiddler oculto determina la apariencia de los tiddlers cuando están en modo de lectura"
	});

//}}}
[[StyleSheetShortcuts]]
/*{{{*/
* html .tiddler {height:1%;}

body {font-size:.75em; font-family:arial,helvetica; margin:0; padding:0;}

h1,h2,h3,h4,h5,h6 {font-weight:bold; text-decoration:none;}
h1,h2,h3 {padding-bottom:1px; margin-top:1.2em;margin-bottom:0.3em;}
h4,h5,h6 {margin-top:1em;}
h1 {font-size:1.35em;}
h2 {font-size:1.25em;}
h3 {font-size:1.1em;}
h4 {font-size:1em;}
h5 {font-size:.9em;}

hr {height:1px;}

a {text-decoration:none;}

dt {font-weight:bold;}

ol {list-style-type:decimal;}
ol ol {list-style-type:lower-alpha;}
ol ol ol {list-style-type:lower-roman;}
ol ol ol ol {list-style-type:decimal;}
ol ol ol ol ol {list-style-type:lower-alpha;}
ol ol ol ol ol ol {list-style-type:lower-roman;}
ol ol ol ol ol ol ol {list-style-type:decimal;}

.txtOptionInput {width:11em;}

#contentWrapper .chkOptionInput {border:0;}

.externalLink {text-decoration:underline;}

.indent {margin-left:3em;}
.outdent {margin-left:3em; text-indent:-3em;}
code.escaped {white-space:nowrap;}

.tiddlyLinkExisting {font-weight:bold;}
.tiddlyLinkNonExisting {font-style:italic;}

/* the 'a' is required for IE, otherwise it renders the whole tiddler in bold */
a.tiddlyLinkNonExisting.shadow {font-weight:bold;}

#mainMenu .tiddlyLinkExisting,
	#mainMenu .tiddlyLinkNonExisting,
	#sidebarTabs .tiddlyLinkNonExisting {font-weight:normal; font-style:normal;}
#sidebarTabs .tiddlyLinkExisting {font-weight:bold; font-style:normal;}

.header {position:relative;}
.header a:hover {background:transparent;}
.headerShadow {position:relative; padding:4.5em 0 1em 1em; left:-1px; top:-1px;}
.headerForeground {position:absolute; padding:4.5em 0 1em 1em; left:0px; top:0px;}

.siteTitle {font-size:3em;}
.siteSubtitle {font-size:1.2em;}

#mainMenu {position:absolute; left:0; width:10em; text-align:right; line-height:1.6em; padding:1.5em 0.5em 0.5em 0.5em; font-size:1.1em;}

#sidebar {position:absolute; right:3px; width:16em; font-size:.9em;}
#sidebarOptions {padding-top:0.3em;}
#sidebarOptions a {margin:0 0.2em; padding:0.2em 0.3em; display:block;}
#sidebarOptions input {margin:0.4em 0.5em;}
#sidebarOptions .sliderPanel {margin-left:1em; padding:0.5em; font-size:.85em;}
#sidebarOptions .sliderPanel a {font-weight:bold; display:inline; padding:0;}
#sidebarOptions .sliderPanel input {margin:0 0 0.3em 0;}
#sidebarTabs .tabContents {width:15em; overflow:hidden;}

.wizard {padding:0.1em 1em 0 2em;}
.wizard h1 {font-size:2em; font-weight:bold; background:none; padding:0; margin:0.4em 0 0.2em;}
.wizard h2 {font-size:1.2em; font-weight:bold; background:none; padding:0; margin:0.4em 0 0.2em;}
.wizardStep {padding:1em 1em 1em 1em;}
.wizard .button {margin:0.5em 0 0; font-size:1.2em;}
.wizardFooter {padding:0.8em 0.4em 0.8em 0;}
.wizardFooter .status {padding:0 0.4em; margin-left:1em;}
.wizard .button {padding:0.1em 0.2em;}

#messageArea {position:fixed; top:2em; right:0; margin:0.5em; padding:0.5em; z-index:2000; _position:absolute;}
.messageToolbar {display:block; text-align:right; padding:0.2em;}
#messageArea a {text-decoration:underline;}

.tiddlerPopupButton {padding:0.2em;}
.popupTiddler {position: absolute; z-index:300; padding:1em; margin:0;}

.popup {position:absolute; z-index:300; font-size:.9em; padding:0; list-style:none; margin:0;}
.popup .popupMessage {padding:0.4em;}
.popup hr {display:block; height:1px; width:auto; padding:0; margin:0.2em 0;}
.popup li.disabled {padding:0.4em;}
.popup li a {display:block; padding:0.4em; font-weight:normal; cursor:pointer;}
.listBreak {font-size:1px; line-height:1px;}
.listBreak div {margin:2px 0;}

.tabset {padding:1em 0 0 0.5em;}
.tab {margin:0 0 0 0.25em; padding:2px;}
.tabContents {padding:0.5em;}
.tabContents ul, .tabContents ol {margin:0; padding:0;}
.txtMainTab .tabContents li {list-style:none;}
.tabContents li.listLink { margin-left:.75em;}

#contentWrapper {display:block;}
#splashScreen {display:none;}

#displayArea {margin:1em 17em 0 14em;}

.toolbar {text-align:right; font-size:.9em;}

.tiddler {padding:1em 1em 0;}

.missing .viewer,.missing .title {font-style:italic;}

.title {font-size:1.6em; font-weight:bold;}

.missing .subtitle {display:none;}
.subtitle {font-size:1.1em;}

.tiddler .button {padding:0.2em 0.4em;}

.tagging {margin:0.5em 0.5em 0.5em 0; float:left; display:none;}
.isTag .tagging {display:block;}
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.tagging, .tagged {font-size:0.9em; padding:0.25em;}
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.tagClear {clear:both;}

.footer {font-size:.9em;}
.footer li {display:inline;}

.annotation {padding:0.5em; margin:0.5em;}

* html .viewer pre {width:99%; padding:0 0 1em 0;}
.viewer {line-height:1.4em; padding-top:0.5em;}
.viewer .button {margin:0 0.25em; padding:0 0.25em;}
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.viewer table, table.twtable {border-collapse:collapse; margin:0.8em 1.0em;}
.viewer th, .viewer td, .viewer tr,.viewer caption,.twtable th, .twtable td, .twtable tr,.twtable caption {padding:3px;}
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